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    此時(shí)坐在屋內(nèi)的幾人聽到外面?zhèn)鱽?lái)的銅鐘聲，放下書籍，抬頭看向自家教習(xí)師兄，可這楊峰師兄并未放下手中的書籍，還在那自顧自的認(rèn)真看著。

    幾人見狀又低下頭，繼續(xù)默默的學(xué)習(xí)著書上的道文。

    一會(huì)功夫，在外面玩瘋的道童們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴回來(lái)，到了教室之后，依然嘰嘰喳喳的討論著什么。

    正看書的教習(xí)師兄也不管眾道童的喧鬧，就這樣在那里專注的看著自己手中的書。

    等到道童回來(lái)的差不多，教習(xí)師兄放下手中的書，語(yǔ)氣有些嚴(yán)厲的說(shuō)了一句：“肅靜！”

    眾孩童聞言趕緊端坐，拿起手中的書，楊峰開始繼續(xù)帶領(lǐng)眾人朗讀，期間陸續(xù)有幾個(gè)在外面玩瘋的道童回來(lái)，教習(xí)師兄也是不管，就這樣獨(dú)自在那里領(lǐng)讀著。

    待領(lǐng)讀幾遍之后，開始講解所教之話的含義。

    講習(xí)完畢，便讓眾道童拿起桌子上的墨錠開始研墨，教授眾孩童如何書寫今日所學(xué)道文......

    金烏當(dāng)空，廣場(chǎng)邊上的歪脖老樹上掛著的銅鐘又傳來(lái)“鐺鐺鐺...鐺鐺鐺......”的聲音。

    游走在眾道童中間，看眾人寫字的教習(xí)師兄停下腳步，開口說(shuō)道：“今日上午的功課已經(jīng)結(jié)束了，你們回去之后時(shí)時(shí)溫習(xí)，溫故知新，吃過(guò)午膳，休息一會(huì)，下午聽到鐘聲，回到教室里來(lái)，將教授給你們經(jīng)脈知識(shí)和引氣術(shù)。”

    說(shuō)罷便揮了揮手，轉(zhuǎn)身向里走去。

    看到教習(xí)師兄離去，饑腸轆轆的眾人紛紛起身，沖出教室，向廣場(chǎng)后的食堂跑去。

    看到眾人離去，寧濤將桌子上的《千字文》放入懷中，才慢吞吞的起身，離開教室。

    來(lái)到食堂，發(fā)現(xiàn)早已人聲鼎沸，眾道童熙熙嚷嚷的堵在六個(gè)窗口。

    見到這種情況，負(fù)責(zé)飯食的師兄臉色不愉走了出來(lái)，開口大聲說(shuō)道：“肅靜，熙熙嚷嚷成何體統(tǒng)，給我按隊(duì)伍排好，再敢擠鬧不得吃飯。”

    眾孩童聞言噤若寒蟬，連忙排起了隊(duì)伍，片刻功夫就見眾人分成六個(gè)隊(duì)伍安靜的等待著開飯，不敢和眼色嚴(yán)厲、環(huán)顧眾人的師兄對(duì)視。

    來(lái)到食堂的寧濤看到前面長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍和雙手抱在胸前、臉色不愉、環(huán)顧眾人的師兄，臉上露出了好奇之色，不過(guò)此時(shí)的寧濤并未多想，來(lái)到隊(duì)伍后面，便將懷中的書籍拿了出來(lái)，嘴里小聲讀著，手中比劃著。

    寧濤的奇怪模樣引起了前面孩童的注意，好奇的把頭湊了過(guò)來(lái)，小聲問(wèn)道：“你在干嘛呢？”

    正在練習(xí)書寫方式，想著字句意思的寧濤，停下手中的動(dòng)作，抬頭看到一個(gè)十分機(jī)靈的孩童，正一臉好奇的看著自己，便開口回到：“師兄今天講的東西我有很多不懂的地方，所以湊著這個(gè)時(shí)間回想一下。”
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