第(1/3)頁(yè)

    回到教室，陳文遠(yuǎn)一邊拿出今天的作業(yè)，一邊目不斜視小聲說(shuō)道：“以后我給姜月瑤講題的時(shí)候，你最好聽(tīng)一聽(tīng)。”

    雖然知道自己沒(méi)說(shuō)陶夭夭也是這么做，但是他還是覺(jué)得有必要說(shuō)出來(lái)。

    “嗯。”陶夭夭笑了起來(lái)，高興自己不用再厚著臉皮往上湊。

    看到這位同桌開(kāi)始做數(shù)學(xué)題，她“嘿嘿”一笑，也拿出數(shù)學(xué)試卷開(kāi)始做題。

    聽(tīng)著耳邊傳來(lái)的小聲，陳文遠(yuǎn)嘴角有了一絲不易察覺(jué)的微笑。

    午休時(shí)間一晃而過(guò)，姜月瑤和李倩仍然是踩著周杰倫的《青花瓷》走進(jìn)教室。

    李倩臉上已經(jīng)看不出任何哭過(guò)的痕跡，只是在跟陳文遠(yuǎn)和姜月瑤對(duì)視時(shí)會(huì)下意識(shí)避開(kāi)對(duì)方視線(xiàn)，大致是覺(jué)得自己中午那般實(shí)在是有些丟人。

    看到陶夭夭和陳文遠(yuǎn)各自坐在各自座位上做題，姜月瑤內(nèi)心悄然松了一口氣，然后提著自己凳子走了過(guò)去。

    她又準(zhǔn)備向這位前同桌請(qǐng)教數(shù)學(xué)題。

    瞧見(jiàn)姜月瑤又來(lái)問(wèn)題，陶夭夭立馬做出條件反射，將自己凳子和身體同時(shí)朝著陳文遠(yuǎn)方向挪動(dòng)。

    除開(kāi)爭(zhēng)風(fēng)吃醋的緣故，也有中午陳文遠(yuǎn)對(duì)她說(shuō)出那番話(huà)的原因。

    自己現(xiàn)在可是奉旨旁聽(tīng)。

    見(jiàn)陶夭夭又是這樣，姜月瑤盡管心里面是一萬(wàn)個(gè)不樂(lè)意，但是也不會(huì)說(shuō)什么，把凳子放在那個(gè)小過(guò)道上后，便拿出今天發(fā)的試卷遞給陳文遠(yuǎn)。

    “你再給我講一下函數(shù)證明，這道題我又不會(huì)做。”

    說(shuō)到這兒，少女臉上露出了幾分懊惱，苦惱自己怎么這么笨，明明上午第二節(jié)課才請(qǐng)教對(duì)方，結(jié)果中午遇到相似的題目又不會(huì)做了。

    看見(jiàn)姜月瑤忘記自己才給教她的方法，陳文遠(yuǎn)真的想把她這顆小腦袋撬開(kāi)，看看里面是不是豆腐渣子做的。

    本來(lái)他還準(zhǔn)備就在這幾天將拉格朗日中值定理交給她，現(xiàn)在看來(lái)只能等高考前臨時(shí)抱佛腳，不然會(huì)讓其無(wú)法集中精神學(xué)習(xí)。

    深深吸入一口氣，他拿出草稿紙和筆開(kāi)始耐心講解。

    因?yàn)椴皇侵唤o姜月瑤一個(gè)人講，便沒(méi)有學(xué)著上午那般全程面對(duì)姜月瑤，而是正坐著身子好讓陶夭夭也能看見(jiàn)。

    得益于此，陶夭夭倒不用貼近身子當(dāng)長(zhǎng)頸鹿。

    而見(jiàn)她保持適當(dāng)距離，姜月瑤不沒(méi)有再將腹部緊緊貼著課桌，讓她校服不再跟弓弦一樣繃得緊緊的，當(dāng)然胸部也不再那么明顯凸出。

    少了那份柔軟觸感和視覺(jué)沖擊，陳文遠(yuǎn)這次倒是能心無(wú)旁騖地講課。

    面對(duì)于他的認(rèn)真，姜月瑤和陶夭夭也不好心意故意說(shuō)自己不會(huì)，也專(zhuān)心聽(tīng)講起來(lái)。
    第(1/3)頁(yè)