第(2/3)頁 這樣等到他們走出這座大山之后,就可以在詭異橫行的世界里面,很好地生存下來。 而除了點化學生,可以獲得系統的獎勵之外。 學生們每掌握一門技能到滿級,也可以獲得相應的獎勵。 比如煮飯炒菜、釣魚種田,還有種菜澆水等等技能,在通過系統的驗證,并且確定為滿級之后,就可以得到一定的獎勵。 而那些生活上的技能,也都是學生們自主選擇的。 安辰不但沒有強求,反而還鼓勵他們努力去做好。 這也是為什么,那支地理考察隊來到這座小村落的時候,會看到大象種菜、熊貓釣魚和大地懶練拳等等異象! 聽完系統的提示聲之后,安辰看向那個泛著藍光的界面。 上面只顯示著一個進度條。 “點化學生:78/10000。” 安辰看著那個“78”的數字,一直百思不得其解。 這個數字到底代表著什么意思? 從他開始上課以來,這個數字就在慢慢地增加。 到了兩年后的今天,居然增長到了78個。 只不過安辰還是沒有弄明白,這個數字的真正含義。 他也不著急去解開這個謎團。 也許等到時機來臨,他自然就會清楚這個數字的意思。 于是安辰收斂心神,敲了敲講臺,笑著說道,“剛才我們學的是《論語》的開篇,下面我們來學習第二句……” 這時小青收起右手,對著那頭白山羊點了點頭,顯然是默認了對方的說法。 接著小青略微低頭,對上阿貍那雙純澈無暇的眼睛,不由得微微一笑,抬起一手,落在阿貍的腦袋上,輕輕地揉了兩下,小聲說道,“要認真聽課哦~” “嗯嗯~” 阿貍撲閃著一雙晶瑩的眼睛。 它認真地點了點頭,就連忙轉過頭去,坐直身體,再把兩條前腿疊在桌上,抬頭看著講臺上的老師,開始聚精會神地聽了起來。 小青也抬頭看著老師,準備開口朗讀《論語》的第二句…… 結果,就在這個時候,“轟”地一聲巨響,從村落外面傳了過來,狠狠震動著所有大妖的心神! 連同它們坐著的桌椅,踩著的大地,和教室周圍的墻壁等等,都開始劇烈地震顫起來,像是發生了一場大地震一樣,即將撕裂所有的東西。 安辰自然也感受到了這股震感,也沒想到意外會來得那么地突然。 他也顧不上自己,連忙朝著臺下的學生們大喊一聲,“別怕!有老師在!你們快跑到教室外面去!快點!!” 第(2/3)頁