鄭老師剛說完臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲，向眠和隋心在恭喜聲上臺(tái)。

    向眠雙手接過了王校長(zhǎng)授予的獎(jiǎng)杯和證書，和老師們一起合了影，隋心滿臉笑意地和鄭老師吳老師道謝，“謝謝老師們對(duì)我們家小眠的教學(xué)和輔導(dǎo)?！?

    “向眠家長(zhǎng)太客氣，向眠能取得這樣的好成績(jī)?nèi)克约号?，老師們最多也只是指?dǎo)他，關(guān)鍵還是他自己本身的實(shí)力?！眳抢蠋熞彩菨M臉笑意地回應(yīng)著隋心的感謝，能教到向眠這樣學(xué)習(xí)天賦異稟的同學(xué)，又何嘗不是他們身為老師的幸運(yùn)。

    現(xiàn)在各所中學(xué)里誰不知道衡陽一中的向眠拿了奧數(shù)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)，甚至已經(jīng)開始有高中的學(xué)校打電話來詢問向眠的各科成績(jī)了。

    剛上初二就開始被各個(gè)高中預(yù)定，吳老師幾乎可以斷定，如果向眠上大學(xué)，肯定要被各個(gè)大學(xué)搶破頭。

    “向眠同學(xué)，趁這個(gè)機(jī)會(huì)也和同學(xué)們分享一下你的學(xué)習(xí)方法吧?！蓖跣ｉL(zhǎng)笑得一臉和藹地看著他，隋先生家的孩子真的太優(yōu)秀了，父親年輕有為，兒子未來定也會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

    鄭老師吳老師也是一臉期待地看著他，能由年級(jí)第一來為同學(xué)們加油打氣就最好不過了。

    向眠在所有人的注視下上臺(tái)，平穩(wěn)而冷淡地說了兩句話，“大家好，我是初二九班的向眠?！?

    “學(xué)習(xí)最重要的是有興趣，然后就是多刷題多思考?！?

    向眠把他覺得最靠譜的學(xué)習(xí)方法分享之后就退到了老師們旁邊。

    “……”咱就是說，向眠同學(xué)你是怕多說兩句就要收錢嗎？上去沒一分鐘就下來了。

    秦遠(yuǎn)冷眼看著臺(tái)上被老師們圍著當(dāng)個(gè)寶貝一樣的向眠，在心中冷聲詢問系統(tǒng)，“小a，我想要掠奪向眠的氣運(yùn)，能觸發(fā)掠奪任務(wù)嗎？”

    如果他得到了向眠的氣運(yùn)，那么現(xiàn)在他所享受的待遇是不是就成為自己的了？

    系統(tǒng)在經(jīng)過一系列的計(jì)算后發(fā)現(xiàn)它的等級(jí)過低，無法查看向眠的氣運(yùn)值。

    “抱歉宿主，小a目前處于低階等級(jí)系統(tǒng)，無法獲取掠奪目標(biāo)向眠的氣運(yùn)值，請(qǐng)宿主更換掠奪目標(biāo)。”

    系統(tǒng)冷漠的機(jī)械聲給躍躍欲試的秦遠(yuǎn)潑了一桶冷水，但沒關(guān)系，來日方長(zhǎng)，只要他攢夠了氣運(yùn)值讓小a升級(jí)，就不怕動(dòng)不了向眠。

    秦遠(yuǎn)的陰郁想法向眠無從得知，他正被隋心拉著和其他同學(xué)的家長(zhǎng)們寒暄，互相交流自己家孩子的學(xué)習(xí)狀況。

    “你們好，我是向眠的姑姑，他爸爸媽媽最近忙工作出差了，就由我來給小眠代開家長(zhǎng)會(huì)?！彼逍奈⑽⒁恍Γ崧暫图议L(zhǎng)們打招呼。

    “向眠姑姑，你家向眠真的太厲害了！居然能在奧數(shù)競(jìng)賽中拿到一等獎(jiǎng)，你們家長(zhǎng)平時(shí)沒少給他報(bào)輔導(dǎo)班吧？”許淼媽媽意有所指地說道。

    “是啊，向眠姑姑能不能也給我們介紹一下那個(gè)輔導(dǎo)班是哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的??？我們家這孩子理科不太好，需要再補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)?！?

    其他家長(zhǎng)也覺得向眠是上了好的輔導(dǎo)班才有這么優(yōu)秀的成績(jī)，都跑來打聽是哪家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

    向眠不想再聽這些無聊的話，和隋心說了一聲就先去找朋友們了，獨(dú)留隋心在原地和家長(zhǎng)們掰扯。