166 量子理論也是小兒科-《風月寶鑒》
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開始,這名青年教師神色自若,還能侃侃而談,越到后面,越遲疑起來,額頭冒汗,神情緊張。/p>
“請問,人體器官移植,出現排斥,這是常識,你的實驗數據顯示,關鍵原因是基因不匹配,你論證通過基因改造,消除排斥現象,這不就是普通的轉基因嗎?人類千差萬別,每一個個體的基因都不同,想要通過一個同樣的方法實現基因改造,是否考慮過可行性?”/p>
問的教授博導,可能并不是該青年教師研究領域的專家,但提出的問題,都是刁鉆深刻,不容易回答。/p>
其中一個富態的中年女教授,更是屢屢問,提出的問題,讓青年教師感覺到有如噩夢一般,回答的時候支支吾吾。/p>
一輪聽證評估下來,十二名評估委員會的成員,會分別打分,最后匯總,當場宣布通過與否。/p>
太殘酷了,五六名青年教師,在苛刻的評估下,只有兩名通過。伍樊看得心驚膽戰,從空間戒指中取出手機,握在手心,命令風月寶鑒搜索論文相關的各種技術理論資料。/p>
最后兩名青年教師,也已經嚇破了膽,在刁鉆問題輪番轟炸下,失去了方寸。那名中年女教授,臉上流露出了得意的笑容。/p>
等待宣布結果的間隙,伍樊身邊剛剛聽證完的那名青年男教師,低聲跟伍樊說:“這個吳教授,更年期到了,故意刁難,我真想溝到她女兒,每夜在床上狠狠地辦她女兒,靠!”/p>
伍樊笑了一笑,對這名青年教師表示萬分同情。/p>
“老兄,你以前本科碩士博士論文答辯,必定也遇到過這種情況,應該有心理準備的。”伍樊雖然是三流大學畢業,但畢業論文答辯,大同小異,只是名牌大學的答辯更嚴苛一點,故而安慰道。/p>
“老弟,我看你面生,你是哪個系的老師?”那青年教師攀談道。/p>
“我不是嶺南大學的老師,我是來接受聽證評估,看是不是符合條件,破格錄取為碩士研究生的。”伍樊回應道。/p>
“啊,你不是老師,來升級為副教授?”那名青年教師詫異。/p>
“現在宣布,化學系的楊帆老師,通過了評估,取得了晉升為副教授的資格。”主持人對著話筒宣布道。/p>
伍樊身邊的青年教師一聽,愣了一下,隨即站立起來,熱烈鼓掌。/p>
“恭喜恭喜!”伍樊一邊鼓掌,一邊祝賀道。/p>
這位叫楊帆的青年教師,雖然聽證會表現不佳,但憑借論文出色,被國際上的化學界科學家頻繁引用,通過了評估,死里逃生,太激動人心了。/p>
“下面,伍樊接受評估,他的論文還沒有公開表,申請要求破格錄取為嶺南大學的碩士研究生。”主持人再次宣布道。/p>
伍樊站了起來,神態恭謹,準備接受評估。/p>
“伍樊,你畢業了兩年多,本科是在民辦大學讀的,你能寫出這種論文,只怕是請人代筆的吧?花了多少錢?”那個姓吳的中年女教授率先問。她一頭短,說話語氣也干脆利落,顯得很有料道的樣子。/p>
“回教授,這一篇論文凝聚了我多年的心血,因為對計算機科學感興趣,這是我研究多年后的成果,絕對不是花錢買來的。”伍樊從容不迫,鎮定地申明道。/p>
“好,伍樊我問你,一個T的數據存儲,跨入1o個T,算法起了至關重要的作用,請你論述一下,算法要有什么樣的突破,才能做到?”一個頭半白的老教授問道。/p>
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