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    靈機一動的梅花樁便問：“我講的課你聽得懂嗎？”

    “懂。”

    “懂？”

    “嗯。”

    “怎么個懂法？”

    鳳鳴略一思索，說：“如醍醐灌頂。”

    又有同學發出嘰嘰的笑聲，像老鼠掐架似的。

    “好，既然都醍醐灌頂了，你來回答一下什么是統計，什么是推斷統計，推斷統計和描術統計的關系。”梅老師一連提了幾個問題。

    鳳鳴一時答不出，怔在那里犯愣。因為她的思維還沒有反應過來，看上去她怔里吧唧的犯愣，其實是思維正在進入記憶世界。

    梅花樁老師見鳳鳴傻里吧唧的回答不出，便忍俊不禁，背過臉去失笑了，露著尖利的虎牙，笑中還有掩飾不住的得意。

    全班同學都望著鳳鳴，想看到她如何的尷尬。

    鳳鳴怔了一會兒，也突然很呆板的笑了。

    “統計就是通過搜索、整理、分析、描述數據等手段，以達到推斷所測對象的本質，甚至預測對象的未來。

    “推斷統計又稱歸納統計，主要闡述如何根據部分數據去推論總體的數量特征及規律性的一系列方法，主要內容是概率分布，參數估計，假設檢驗，抽樣調查，方差分析，相關與回歸分析，統計預測，統計決策等。

    “推斷統計與描述統計的關系，一般來說，推斷統計是描述統計的拓展，描述統計是推斷統計的基礎……”

    鳳鳴突然倒背如流的回答了梅花樁老師的一系列問題，然后她反問：“這樣的醍醐灌頂可以嗎？”

    陽光從樹枝間灑下來，灑在學生身上，風一吹，斑駁的陽光便在學生身上晃個不停。

    梅老師臉上的得意凝固了，他出神的凝望著鳳鳴。

    鳳鳴那張精致的臉上，有幾枚從樹枝上漏下來的光斑，隨著風吹，那光斑便在鳳鳴臉上跳個不停，她就像童話世界里的小主人似的，越發的不屬于這個世界了，越發的遙遠了。

    梅老師就那樣出神的望著鳳鳴，全班學生出神的望著他。他從鳳鳴第一天入學看到她之后，便記住了這張臉。這是一張讓人見一面能記一輩子的臉。

    有的人覺得她相貌怪異，覺得與她有一種距離感，不是同一個世界的人。

    有的人覺得她相貌精致，為之癡迷。
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