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    只是冷戰的語氣和神情，完全不像是老師對學生說，更不像大哥哥對妹妹，而是像對分別很久的戀人說。

    正發呆的鳳鳴根本就沒看到冷戰進來，仍然呆呆的看著前方的山墻，被冷戰突然這一問，思緒才猛然從另一個遙遠的世界驚回來，她像是很煩感冷戰的突然到來——突然打亂她的思緒。于是，她精致的五官皺了皺，雙眼直視冷戰，像望著自己的同齡人。

    “那這個時候我應該坐在哪里呀？”鳳鳴冷冷的反問。

    冷戰一怔，無言以對。

    是呀，這個時候她不坐在這里，那她應該坐在哪里？大宿舍？那么亂。校園里？那么吵。只有教室還暫時清靜些。

    可冷戰不想難堪，立即伸手扯著鳳鳴的胳膊說：“走，坐到前邊最中間，過幾天排座位的時候，我會跟班主任打招呼讓你排在前邊最中間。”

    冷戰以為，鳳鳴會立即露出感激的微笑，隨他走到最前排，誰知鳳鳴根本就不承情，別說開心的笑了，而是很煩感的甩掉冷戰的手。

    “我不坐在最前排，我就喜歡坐在最后排。”鳳鳴很冷淡的說。

    “為什么？”冷戰吃驚的問。

    他初為人師這一年多，最知道學習成績好的學生幾乎都坐在前邊中間的位置，以方便隨時向老師提問題。這并不是因為學習不好的學生喜歡坐在邊緣地帶，而是老師有意安排的。

    鳳鳴她不喜歡坐前邊，莫非是為了逃避學習嗎？因為平時只有學習成績差的落后生才喜歡坐在最后排，這樣可以逃避老師的有力監管。

    “因為坐在最后排，可以看到全班的學生，而全班的學生卻看不到我。如果坐在前邊，就等于坐在全班學生的視線里，成為全班學生隨時就看到的焦點和目標，我不喜歡成為全班學生看的目標，我不喜歡所有人注意到我。”鳳鳴背過臉去淡淡地說。

    她語氣和神情都像是對一個同齡人說話，又像對周圍的墻壁說話，沒有絲毫屬于她這個年齡的拘束和羞澀，更沒有把冷戰當老師。

    原來如此。這讓冷戰很吃驚鳳鳴那超越常人的思維分析。

    前排和后排，一個座位而已。坐前排便置身于全班學生的視線之中，一舉一動都要受到全班學生的監視。而坐后排卻能監視全班學生的一舉一動。她分析的這么深奧。這是他這個成年人以前從沒有思考過的問題。
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