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    “什么？”

    林凡此話一出，再次震驚三個(gè)校長(zhǎng)。

    王啟年和徐海東輕輕笑了笑。

    “不是，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？”

    馬連湘打量一番教室的座位，足足有一百人之多。

    “林凡......老師。”

    這場(chǎng)景讓馬連湘過(guò)于震驚，他本能的這樣稱呼林凡，如此卓有成就的人，稱之為同學(xué)，實(shí)在有失尊敬。

    馬連湘繼續(xù)開(kāi)口問(wèn)道：“靖陽(yáng)一中的高三理科班，應(yīng)該只有五百人吧，光這個(gè)中等班，就有一百人之多？”

    宋伯濤和趙連城也投來(lái)了質(zhì)疑的目光。

    這，簡(jiǎn)直就是扯淡！

    985、211正常的錄取比例，即便是恒水的重點(diǎn)班，也不過(guò)百分之二十。

    你這靖陽(yáng)一中，光是985以上就將近三分之一啊。

    宋伯濤和趙連城兩人小聲嘀咕起來(lái)。

    趙連城：“你說(shuō)，這可能嗎？”

    宋伯濤：“從字面上看，根本不可能，但是從林凡做過(guò)的豐功偉績(jī)來(lái)看，我就不敢多加猜測(cè)了。”

    顯然，兩人都是被打臉打怕了。

    林凡看著幾人滿臉錯(cuò)愕的樣子，早已司空見(jiàn)慣。

    他們?nèi)羰遣怀泽@，那才奇怪呢。

    馬連湘拿起桌子上的學(xué)習(xí)資料再次翻看起來(lái)。

    “這里的題目，似乎是要比上個(gè)班級(jí)的題目，容易一點(diǎn)。”

    幾人看著林凡擬定的題目，不禁暗自佩服。

    這真的是刀法精準(zhǔn)！

    想要考前五的名校，那總分就要在700左右，而一般的985高校，成績(jī)也要在650以上。

    這五十分的差距，林凡將其區(qū)分的十分清晰。

    因材施教，對(duì)癥下藥。

    這樣的教材，絕對(duì)超過(guò)國(guó)內(nèi)的一流名師！

    “你這教材，賣嗎？”馬連湘目光投向林凡。

    林凡隨即擺手：“不賣，這是我們一中的專用教材，也請(qǐng)各位校長(zhǎng)不要傳播。”

    馬連湘點(diǎn)了點(diǎn)頭，面露失望的神色。

    “那，最后一個(gè)普通班，我猜，是雙非本科的班級(jí)吧？”

    馬連湘的語(yǔ)氣中帶著猜測(cè)。

    畢竟大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力都比較普通，總不能人人都上名校吧？

    全校學(xué)生都能過(guò)本科線，這已經(jīng)是莫大的奇跡了。

    即便是恒水一中這種在全神州國(guó)都首屈一指的高中，也不能保證百分之百的本科上線率。
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