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    “這也太牛批了吧！”

    “那個(gè)機(jī)器人，我也想要一個(gè)！”

    “這個(gè)我是真的佩服！林凡肯定做不出來(lái)！”

    “學(xué)霸，請(qǐng)收下我的膝蓋！”

    這群墻頭草，立馬齊刷刷的倒回了劉成玉這一邊。

    “不過(guò)，就算是劉成玉這個(gè)環(huán)節(jié)能贏，那也無(wú)法獲得冠軍吧......”

    柳玉和王志剛在考場(chǎng)的后方，看著場(chǎng)內(nèi)的變化。

    “這個(gè)劉成玉可真是個(gè)無(wú)賴(lài)啊......”

    柳玉實(shí)在是被這一天的競(jìng)賽耗盡了耐心。

    “不過(guò)他確實(shí)有兩把刷子，而且日后在物理界一定能夠有所作為！”

    王志剛的話語(yǔ)之中流露著贊許。

    “王老師，你別忘了你的立場(chǎng)！”

    柳玉立刻提醒道。

    王志剛的臉上立馬表現(xiàn)出了滿(mǎn)滿(mǎn)的求生欲：“我只是單純的欣賞這種對(duì)物理學(xué)術(shù)的精神，對(duì)于這種死不認(rèn)賬的行為，我還是不提倡的......”

    “哎，別說(shuō)那么多了，您是教物理的，您覺(jué)得林凡能比過(guò)他嗎？”

    王志剛此時(shí)的心里也沒(méi)了底氣：“這......我就不知道了?！?

    雖說(shuō)林凡近期一躍成為了學(xué)神級(jí)的人物，但是在制造和動(dòng)手能力上，絲毫沒(méi)有任何表現(xiàn)。

    別說(shuō)是林凡，即便是物理成績(jī)一直很好的顏泓雨和劉瀟，也對(duì)物理實(shí)驗(yàn)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。

    尤其是高三，物理實(shí)驗(yàn)更是沒(méi)有時(shí)間和機(jī)會(huì)去做。

    “高考又不考，那就不要去浪費(fèi)時(shí)間！”

    這是徐海東的一貫方針。

    即便是動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生，看到了劉成玉的作品，也會(huì)望而卻步。

    ......

    “林凡同學(xué)，你接受劉成玉同學(xué)的挑戰(zhàn)，那你認(rèn)為這個(gè)環(huán)節(jié)給多少分?jǐn)?shù)合適呢？”

    實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，劉成玉的腦中已經(jīng)有大量的知識(shí)儲(chǔ)備，只是剛才看到了劉成玉的歷史戰(zhàn)績(jī)，此時(shí)他的心中也沒(méi)了底氣。

    光是靠理論，也沒(méi)有辦法做到如此地步啊......

    不過(guò)，男人不能慫，既然楊教授這么問(wèn)了，那不如逆流而上。

    吹牛皮的事情，林凡最近可干了不少。

    可哪一個(gè)都沒(méi)讓林凡打臉。

    “我建議，這個(gè)環(huán)節(jié)加50分。”

    什么！??！

    全場(chǎng)唏噓。

    五十分？
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