第(3/3)頁 感受著涌上心頭的強(qiáng)烈挫敗感，還有弱小、無助、苦悶等情緒，赫敏眼圈很快就紅了，緊跟著眼淚止不住的往下流。 “？？？？？？！！！！” 左思腦袋上瞬間冒出了無數(shù)的問號(hào)和感嘆號(hào)。 完全搞不懂對(duì)方怎么還哭了，搞得像是他欺負(fù)了一個(gè)小姑娘似的。 兩人就這樣僵持了好幾分鐘，一直到圖書管理員平斯夫人發(fā)現(xiàn)，迅速走過來用審視的目光盯著左思：“發(fā)生了什么？” “我也不太清楚。”左思十分無辜的聳了聳肩膀。 天地良心！ 雖然他知道自己算不上什么好人，但也不至于墮落到去欺負(fù)一個(gè)十一二歲的女孩。 “我沒問題你。” 平斯夫人明顯帶著某種先入為主的思想，下意識(shí)覺得是男孩把女孩個(gè)惹哭了。 這種被冤枉的感覺讓左思十分無語，但還是果斷閉上嘴不再說話。 幸好！ 赫敏很快就止住了哭泣，擦了擦臉上的淚水勉強(qiáng)擠出一絲笑容解釋道：“跟他沒關(guān)系，是我自己的問題。抱歉給您添了麻煩。” “真的？” 平斯夫人眼睛里閃過一絲懷疑。 “當(dāng)然是真的。我只不過是自尊心稍微受到了一點(diǎn)打擊而已，沒什么。” 說罷，赫敏彎下腰鞠了一躬，然后迅速將手里的書放回書架。 就這樣，兩人在平斯的注視下肩并肩走出圖書館，漫步在錯(cuò)綜復(fù)雜的走廊和樓梯之間。 等快要走到格蘭芬多和斯萊特林公共休息室的分岔路口時(shí)，沉默了許久的赫敏突然開口問道：“學(xué)習(xí)對(duì)于你來說一定很容易，對(duì)吧？” “容易？是什么讓你產(chǎn)生了這樣的錯(cuò)覺？”左思下意識(shí)挑起眉毛。 “因?yàn)槟銚碛羞^目不忘的記憶力，只需要幾分鐘就能讀完一本別人幾天乃至一個(gè)月才能讀完的書。” 赫敏不加思索的給出理由。 很顯然，在她的眼中自己與對(duì)方的差距就是這種令人感到羨慕嫉妒恨的強(qiáng)大天賦。 意識(shí)到女孩腦子里在想什么的左思不由得微微嘆了口氣，主動(dòng)解釋道：“記憶并不意味著理解。尤其是對(duì)于魔法和咒語這樣極度抽象的東西，死記硬背地帶來的好處遠(yuǎn)沒有你想象中那么多。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。修復(fù)咒你應(yīng)該會(huì)吧？” 赫敏趕忙點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這是為數(shù)不多我在家里自己就學(xué)會(huì)的咒語。它能瞬間修好幾乎所有非科技類的東西。” “那你知道它的原理是什么嗎？所能做到的極限又是在哪里？”左思繼續(xù)引導(dǎo)著話題。 “呃……不知道。” 赫敏臉上浮現(xiàn)出茫然之色。 因?yàn)樵趯W(xué)校的教材里根本沒有記載這些內(nèi)容。 “修復(fù)咒誕生于一七五四年，由一名前英國(guó)魔法部禁止濫用魔法辦公室的職員奧拉貝拉·納特利發(fā)明。 其實(shí)理論上它可以被用來修復(fù)任何東西，包括你所認(rèn)為無法修復(fù)的科技物品，亦或是像魔杖等復(fù)雜的魔法物品，甚至是生物身體上的傷口。 當(dāng)然，前提是你必須足夠了解這些東西，并明白它們的作之過程和運(yùn)作原理。 巫師們之所以認(rèn)為修復(fù)不了科技產(chǎn)品，是因?yàn)樗麄儗?duì)科技產(chǎn)品一無所知。 就拿一臺(tái)電視機(jī)來說，無論是里邊的顯像管、電路板、熒光屏，還是信號(hào)接收與轉(zhuǎn)換裝置，都是巫師所無法理解的。 別說巫師了，就連大部分普通人恐怕對(duì)此也只是一知半解。 試想一下，你的父母都是麻瓜，那么他們知道電視機(jī)是如何被生產(chǎn)出來的嗎？ 知道組成顯像管的工業(yè)原料有那些？ 又需要什么樣的步驟？ 電視信號(hào)所使用的電磁波波長(zhǎng)是多少？ 又用了怎樣的方式轉(zhuǎn)化成畫面？ 因?yàn)椴涣私猓阅銓?duì)科技產(chǎn)品釋放的修復(fù)咒才會(huì)失敗。 同樣的道理，修復(fù)那些強(qiáng)大魔法物品也是一樣的。 而且修復(fù)過程中還需要耗費(fèi)大量的魔力，所以除非是非常厲害的巫師，否則產(chǎn)生的作用往往微乎其微。 至于修復(fù)生命體則更加復(fù)雜。 因?yàn)樯婕暗郊?xì)胞、遺傳基因、神經(jīng)系統(tǒng)等一系列復(fù)雜的生物系統(tǒng)。 但如果你能夠同時(shí)從科學(xué)和魔法的角度去理解，那么即便是最普通的咒語，往往也能發(fā)揮出難以想象的威力。 畢竟破壞永遠(yuǎn)以修復(fù)要容易得多。 試想一下，當(dāng)你把這些全部都理解透了，那么是不是可以把修復(fù)咒反轉(zhuǎn)過來變成破壞咒呢？ 比如說一個(gè)咒語就直接粉碎對(duì)手的魔杖，又或者讓對(duì)方的手腕和手指瞬間斷裂骨折。 最后再免費(fèi)告訴你一個(gè)情報(bào)吧。 我剛才提到這些內(nèi)容的前半部分，也就是修復(fù)咒發(fā)明創(chuàng)造的過程和原理，都記錄在一本叫做《咒語之書》的古老書籍中。 它的作者是米蘭達(dá)·戈沙克。 目前就擺放在靠近門口右側(cè)第二個(gè)書架從上往下數(shù)第三排。 這本書里不僅收錄了很多高級(jí)咒語，還有發(fā)明者的心得體會(huì)跟相應(yīng)法術(shù)的原理。 如果是哈利和羅恩，我肯定不會(huì)建議他們?nèi)ラ喿x。 但是你…… 親愛的赫敏·格蘭杰小姐。 你應(yīng)該有足夠的天賦和能力去學(xué)習(xí)這本書上的內(nèi)容。 請(qǐng)記住，在霍格沃茨，完成教授們的課只是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。 要是想要成為一名杰出乃至強(qiáng)大的巫師，那么圖書館絕對(duì)是最好的去處之一。” 說完這番話之后，左思微笑著點(diǎn)頭示意了一下，然后便轉(zhuǎn)身消失在通往城堡地下斯萊特林公共休息室的臺(tái)階盡頭。 至于赫敏則原地愣了好半天，最終才回過神來，突然感覺心跳加速、臉上有些發(fā)燙，趕忙跑到旁邊的衛(wèi)生間洗了把臉，一口氣做了好幾個(gè)深呼吸。 等徹底平靜下來之后，這才拎著書包返回格蘭芬多的公共休息室。 剛一進(jìn)門，她第一眼就看到哈利跟羅恩正對(duì)著變形課布置的作業(yè)發(fā)愁，正在試圖從其他同學(xué)那里找到一份寫好的作為“參考”。 當(dāng)然，說是參考，但實(shí)際上就是照抄。 不過很可惜，問了一圈也沒有哪怕一個(gè)人寫完了作業(yè)。 很快，兩人就垂頭喪氣放棄了寫作業(yè)的想法。 畢竟今天才是周一，下一次變形課要等到周四下午，還有好幾天時(shí)間呢。 對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的大部分孩子來說，作業(yè)這種東西基本是能拖一天就是一天，不到最后關(guān)頭絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)去寫。 “嘿！赫敏！這邊！我們注意到你今天沒有去一樓大廳吃晚餐，所以特地幫你拿了點(diǎn)餡餅。”哈利十分熱情的呼喊道。 因?yàn)楦裉m芬多的公共休息室向來都非常吵鬧，都以必須要大聲說話才能聽到。 “謝謝！” 女孩剛好也有些餓了，十分禮貌的道了聲謝，坐下來拿起一個(gè)就往嘴里塞。 盡管已經(jīng)有些冷了，但面粉和肉餡的味道還是讓她覺得非常美味。 不知不覺就把一個(gè)餡餅全部填進(jìn)了肚子。 就在這個(gè)時(shí)候，情商超低的羅恩突然開口問了一句：“你上完下午的課之后去哪了？居然連晚飯都不來吃？” “圖書館！” 赫敏直截了當(dāng)給出答案。 “圖書館？才開學(xué)第一天就去那種地方？” “學(xué)渣”羅恩露出了震驚與難以置信的表情。 赫敏沒好氣的翻了個(gè)白眼：“別把所有人都想象的跟你一樣。至少索斯也跟我一樣，都在上完課之后就第一時(shí)間趕到了圖書館。知道嗎？我今天發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)小秘密。” “哦？是什么秘密！”哈利好奇的坐直了身體。 “這家伙擁有過目不忘的超級(jí)記憶力。那么厚一本書，他只用幾分鐘時(shí)間簡(jiǎn)單的翻一翻就能完全記住并背誦下來。”赫敏壓低聲音把自己親眼所見說了出來。 “什么？！你一定在開玩笑對(duì)不對(duì)？”羅恩明顯有些不太相信。 赫敏嚴(yán)肅的搖了搖頭：“不，不是開玩笑，而是我親自用一本他剛剛用幾分鐘時(shí)間讀完的書做了個(gè)測(cè)試。那家伙的腦子就像是怪物一樣！我懷疑他已經(jīng)把學(xué)會(huì)了幾乎所有的標(biāo)準(zhǔn)咒語，還有許多進(jìn)階咒語。” “這么說，索斯就是那些電視和報(bào)紙上偶爾會(huì)報(bào)道的超級(jí)天才？”哈利露出恍然大悟的神情。 他好歹也在麻瓜家庭生活了那么多年，知道這個(gè)世界上有小概率會(huì)誕生一兩個(gè)智力發(fā)育遠(yuǎn)超同齡人的怪物。 畢竟人跟人之間的差異非常巨大，既然有像達(dá)力那種蠢得像豬的白癡，自然也應(yīng)該有遠(yuǎn)比自己更聰明的天才。 對(duì)于這種事情，哈利倒是相當(dāng)看得看。 “沒錯(cuò)！所以我們必須要更加努力，才能彌補(bǔ)這種天賦上的差距。” 說罷，赫敏一股腦從書包里掏出了課本跟筆記，打算趁著還不到宵禁時(shí)間再好好復(fù)習(xí)一下今天的課程。 不過羅恩跟哈利則相互對(duì)視了一眼，悄無聲息的起身返回男生宿舍。 他們可不想把大好的時(shí)光浪費(fèi)在枯燥的學(xué)習(xí)上…… /106/106907/28515899.html 第(3/3)頁