第(1/3)頁(yè)

    驟然見到幼子莊重行禮，呂仲舒渾身一顫。

    俗語(yǔ)有言，小子無(wú)禮。

    這句話本意不是說(shuō)人不懂禮數(shù)。

    小子，稚童也。

    而是說(shuō)稚童因?yàn)槟挲g小的緣故，可以不講禮數(shù)，不行禮儀，大人不會(huì)怪罪。

    類似的還有童言無(wú)忌。

    是對(duì)孩童的一種包容。

    所以，驟然見到幼子如同大人般朝自己行禮，呂仲舒才會(huì)感到震撼，心緒劇烈起伏。

    “吾兒起?！眳沃偈媛曇舨挥X帶上一絲顫抖。

    “謝父親。”

    幼童起身，端端正正的回到下首坐下，眼眸微垂，安安靜靜。

    呂仲舒有種錯(cuò)覺，恍惚間覺得幼子一下子長(zhǎng)大了，成了有禮君子，唏噓不已。

    楊玉面無(wú)表情，這一套后世的小學(xué)老師都會(huì)，給學(xué)生布置給父母洗一次腳的作業(yè)，形式主義大過(guò)實(shí)際意義。沒(méi)什么鳥用，父母感動(dòng)過(guò)后，第二天該揍還得揍，熊孩子還是會(huì)惹父母生氣。

    但套路還是挺好用的，最起碼被楊玉搬到這兩千年前，看起來(lái)效果不錯(cuò)，呂氏主人被感動(dòng)的不輕。

    呂仲舒深吸一口氣，起身走至楊玉面前，動(dòng)作一如剛才的幼子，拜道：“先生教導(dǎo)有方，仲舒感激不盡?！?

    面對(duì)此等大禮參拜，楊玉無(wú)法安然接受，他又不是對(duì)方的爹，且禮下于人必有所求。他起身避席，不受此禮。

    呂仲舒無(wú)奈，慨然回坐。

    他望了望幼子，又看了楊玉一眼，心中頹然。楊玉不受他拜，讓他心中醞釀許久的話再也無(wú)法說(shuō)出。

    他一直想讓幼子拜楊玉為師，不是普通夫子，而是入室弟子。孔子弟子三千，可是入室弟子只有七十余人。

    普通弟子交肉干就可收，入室弟子就嚴(yán)格多了，可登堂入室。這個(gè)室指的是內(nèi)室，生活作息的私密之地，已然形同家人一般。

    師父，師父，如師如父；弟子，弟子，如弟如子。

    收了入室弟子，弟子要侍奉楊玉如父親，楊玉死了，他的弟子如果像孔子弟子那般講究，還會(huì)為他結(jié)廬守喪三年，甚至六年。

    同樣的道理，楊玉要待入室弟子如子侄般愛護(hù)，一身所學(xué)傾囊相授，不得藏私。

    站在呂仲舒的角度，再?zèng)]有比這更誘人的事情，尤其一想到幼子能盡數(shù)學(xué)到楊玉的一身本事。

    可是楊玉不受他參拜，意思已經(jīng)很明顯，不愿接受。

    他已經(jīng)提起很多次，可是每次楊玉都三言兩語(yǔ)打發(fā)了過(guò)去。

    呂仲舒無(wú)奈至極。
    第(1/3)頁(yè)