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    從上一次足球比賽過后，許國發現對方似乎老實了許多，沒有再故意找自己麻煩的跡象。

    當然，即使是有，許國也不會太過在乎，畢竟他手里有著底牌。

    再說現在大家都在學校讀書，基本上可以肯定事情也不會發展到逼他動用出底牌的那個地步。

    拋開受徐會奇的因素莫名其妙增加的一個對頭以外，許國開學一個月來的學習生活還是非常愉快的。

    不知道是不是因為是速成中學的原因，這邊的教學方案跟穿越前那些名校的尖子班很像。

    教學的時候非常注重讓學生們預習，上課的時候老師會對每一個知識點進行詢問。如果班上的同學們都搞懂了，這個知識點就會直接跳過，講下一個知識點，因此教學的進度進展得很快。

    當然這個對許國來說影響并不大，畢竟所有的知識他都已經學過，現在主要是需要溫故打牢基礎而已。

    這個學校教學方式最讓許國受益的是老師們鼓勵提前學習，并且鼓勵他們拿著提前學習所遇到的問題前去請教。

    因為有這個有利條件，許國對于自身學習進度的安排都靈活了許多。

    有時候學習就是這樣，當你越感到學得順利，越感到覺得有趣的時候，你的學習熱情就越發高漲，繼而又會學得更加順利。

    許國很高興自己進入了這個正循環，這樣好的狀態下以至于他能夠像那些真正的學霸一樣，在學習飛快進步的同時，還能發展一點自己的業余愛好。

    自從十月的那一次慶典過后，完全進入了學習狀態的許國開始抽出來一部分精力，在放學的時候逐步的整理自己的小花園。

    不得不說擁有了空間能力過后，擺弄起花園來真是如魚得水。

    修剪枝條的時候那些看著礙眼的枝條隨著許國的意念快速地消失，當然這只是看上去消失了，實際上它們被用許國用空間能力剪切下來存放在了空間當中。

    地上的落葉和雜草許國也是一樣進行處理，他先把這些看著礙眼或者不需要的雜物統一收納進了空間。

    穿越前的許國其實不怎么喜歡擺弄花草的，沒有別的什么原因，完全是因為擺弄花草需要花費的時間太多了，擺弄的時候還經常弄得滿身大汗和一身泥土。

    而現在則與以前大不相同，許國端著茶杯在花園喝茶的同時，便輕輕松松的完成了以往要花費很多天才能做到花園修剪與除草。
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