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    嫻靜的午后，四月中旬的風(fēng)，穿過公寓樓間，掠過耳旁，吹起發(fā)梢。

    久田茉樹站在門口，壓在門把上面的手，逐漸失去支撐，垂落。

    她的眼神看著某處空地，靜靜看著，盡管那里空無一物，原本站在那里的學(xué)生早已經(jīng)乘坐電梯走遠(yuǎn)。

    “……”

    一直到許久之后，她輕輕關(guān)上了門，站在玄關(guān)口。

    房內(nèi)寂靜無聲，臥室的門也關(guān)著。

    這時(shí)她低頭看了一眼，玄關(guān)的角落，平川老師的鞋子靜靜放在那里。

    “……”

    又是沉默了很久，久田茉樹才抬起頭，靜悄悄地走到了客廳、沙發(fā)旁邊。

    她看著她的白色的兔子，抱起它，把臉埋在里面，蹲下了。

    人永遠(yuǎn)都無法知道自己想要什么，因?yàn)槿酥荒芑钜淮危炔荒苣盟笆老啾?，也不能在來生加以修正?

    究竟讓平川老師躲起來好，還是光明正大地解釋清楚比較好？

    沒有任何方法可以檢驗(yàn)?zāi)姆N抉擇是好的，因?yàn)椴淮嬖谌魏伪容^。一切都是馬上經(jīng)歷，僅此一次，不能準(zhǔn)備。好像一個(gè)演員沒有排練就上了舞臺(tái)。

    客廳的采光通透而明亮，戶外適宜的光線穿過透明玻璃窗，無聲無息地填充滿這間客廳。

    可愛的女老師，穿著小熊睡衣，露著短小的尾巴，抱著半人高的兔子玩偶，蹲在地上，看不見臉，沉默無聲。

    只有一點(diǎn)滾燙的紅從耳根悄悄涌現(xiàn)。

    ……

    當(dāng)平川哲文打開臥室的門，踩著無聲的腳步，從臥室來到客廳的時(shí)候，所見到的，就是這樣的場景。

    他看著蹲在地上的久田老師，沉默著，遲遲不知道怎么開口。

    雖然……他并不清楚究竟到底怎么了，為什么僅僅因?yàn)閷W(xué)生來了，久田老師就要讓他躲起來，這也不知道。

    客廳的談話，隔著臥室門，也只能隱隱約約傳入耳中。至于學(xué)生走后，到底發(fā)生了什么，更是不了解。

    但是他知道……

    他的鞋子在玄關(guān)擺得好好的。

    “……”

    啊……真不是他不提醒久田老師，只不過，他又沒有什么躲別人家里的經(jīng)驗(yàn)？

    第一時(shí)間沒有想起來，太正常了吧？

    只能說，經(jīng)過這次教訓(xùn)，爭取下次躲別人家里的時(shí)候，記得把鞋子藏好。

    嗯……盡管貌似這種經(jīng)驗(yàn)沒什么用。

    最終，久久無言的平川哲文嘆了口氣，嘆氣聲響起，沉寂的客廳終于有了聲音。眼前靜止的畫也動(dòng)了起來。

    蹲在地上抱著兔子的小熊，久田老師，終于抬起頭，面對(duì)她不愿接受的現(xiàn)實(shí)。

    “……平川老師?！?

    久田茉樹開口，聲音輕飄飄的，比空氣還輕，就像高中時(shí)候，在一片起哄聲里，低著頭的少女。

    久田老師……溫柔又認(rèn)真，但有時(shí)候，真的又有著小女孩的一面呢。

    “嗯?！?

    平川哲文應(yīng)和著，示意他在聽。

    “被學(xué)生發(fā)現(xiàn)了?！本锰锢蠋熜⌒÷暤卣f。

    “嗯……也沒辦法。”

    “……”
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