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    在他寫字的期間，趙歡玉給大家介紹道：“草根也是我為大家請的小先生，以后就由他們二人教大家，有什么不懂的問題一定要多問，問他們兩個也行，問我也行，我們的目的是學會?！?

    “哎呀，草根這么厲害?。　?

    元氏看向草根，眼中生出羨慕，小鐵豆真是不一樣，自己學得好也就算了，認識的朋友都是厲害的，之前是二毛，現在是草根，怎么她兒子就遇不到這樣的朋友？

    小鐵豆連連點頭：“是啊嬸嬸，草根可厲害了呢！”

    小鐵豆本來還想多說的，但是想到昨晚上草根給他講功課的時候說起過的，不想讓太多人知道他學問好的事情，便立刻閉了嘴。

    趙歡玉自然知道草根在擔心什么，無非就是把事情敗露，有人找到他這里來，對他不利。

    對于一個孩子而言，能做到這么警惕真是不容易，趙歡玉真是挺欣賞他的。

    因為是第一個晚上，小鐵豆準備得也不是很充足，暫時只是教了他們幾個字。

    但即便只是幾個字，就把眾人難得不行，因為他們不僅要記得這些字，還要會寫。

    不說寫得多好看，但肯定要讓人看得明白。

    而這一群學子里面，最艱難的只怕就是高氏了。

    是的，高氏也被迫參與學習了，趙歡玉以會偶爾讓她去鋪子里幫忙為借口，讓她也跟著大家一起學。

    高氏上了年紀，記憶力消退不少，學得那叫一個苦不堪言。

    最讓人難受的是，因為小先生們就是自家孩子，等叔叔嬸嬸他們學完走了之后，高氏這個拖后腿的還會被加課，真是被折磨得不行。

    當然，趙歡玉并不是在虐待老人，也不是真的指望她能去幫自己看鋪子，只是想著讓高氏跟著開動腦子學一學，能夠有效防止老年癡呆。

    連續四五天之后，高氏漸漸接受了這樣的學習氛圍，學得快了，主動性也強了。
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