第(2/3)頁 顧思因也只是暫時借用了堂姐的身體,堂姐已經徹底斷了氣離開這個世界。 大伯父自始至終都沒有真正了解過堂姐,堂姐是因為抑郁癥導致過激的行為,從那以后。總是把堂姐的行為歸結為無理取鬧,從來都是教育訓斥的大伯父每每想起自己對女兒做的事情懺悔痛苦也已經無濟于事。 顧思因不好介入他們大人的爭執,她先是對姜妍說自己累了想回房間睡覺,接著看了顧世澤一眼,往樓上走了兩步后又停下。 她低著聲對顧世澤說道:“爸爸,我真的差一點就死了。” 顧世澤明顯一怔想說什么,但顧思因已經快步上前回到了自己房間。 樓下沒有再爆發爭吵,而顧思因到了堂姐房間后就開始翻抽屜,她記得顧詩詩一直有寫日記的習慣,她得先熟悉一下堂姐平常的生活習慣,在找不到辦法回到原先的時間線前只能以堂姐身份先走一步看一步。 她翻箱倒柜終于在找到了鑰匙打開了堂姐的抽屜。 抽屜是日記本。 日記本開始基本上都是抱怨。 【我和顧柔都做錯了,但爸爸只會責怪我。】 【爸爸和媽媽又因為顧柔吵架了,x的,煩死了。】 【他們又拿我和思因比。】 這是高中的日記本。 這個時候顧思因頻繁出現在了顧詩詩的日記本里。 【他們說思因和我長得很像,但我沒有思因長得精致。】 【媽媽今天說我沒有思因懂事,好煩,好討厭這種比較,我現在看到思因就覺得害怕,他們又會拿我和思因比較。】 大部分都是一些女孩子的煩心事。 顧思因跳過了這部分,中間很多草草記錄,亂七八糟,什么內容都有,但可以看出顧詩詩這個階段已經有容貌焦慮。 節食、暴食、催吐、焦慮。 這四個階段開始反復。 【我明明和思因長得很像,為什么大家都說她比我漂亮,不甘心,好煩。】 接著宋時意這三個字頻繁出現在日記本里。 顧思因也終于知道那位十一師兄怎么回事,是顧詩詩學校的學長。 顧詩詩記錄:我要更努力學習了,我一定要考南城大學。 顧詩詩很擅長應試考試,下定決心后更勤奮苦讀,成功考上了宋時意所在的學校。 她加入了宋時意所在的社團,她暑假邀請社團的人來家里玩。 【思因暑假的時候來我家了,她和我朋友們碰面了,十一學長說妹妹和我長得很像,但他還問了很多關于思因的事情,有人開玩笑說他是不是對顧詩詩的妹妹一見鐘情,他說別開玩笑,我也不喜歡這個玩笑。】 【他又來問我關于思因的事情。】 第(2/3)頁