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    “以目前的糧食產量來說，只要不遇到大旱大澇，基本上都能讓百姓吃飽穿暖，但是天有不測風云，不可能每年都風調雨順，所以還需要提升糧食產量，增加百姓應對災害的能力！”

    李霖心里非常清楚，在這種以農業發展為主的年代，產量的提升至關重要。

    “提升糧食產量？可現在的糧食產量不是已經很高了么？而且產量也不是那么容易提升上去的啊！”

    朱標覺得這個事情很難實現，因為李霖當初也負責改良過稻種，但是這么多年的稻種改良，也僅僅是把畝產量提升到了三百五十斤左右。

    “皇上，當初先皇曾經讓微臣改良過稻種，這么多年下來，水稻畝產量已經從剛開始的平均畝產百斤提升到了畝產三百斤，但這并不是極限，如果配上機械工具和化肥，產量提升到五百斤以上肯定是沒問題的！”

    李霖對畝產五百斤的預估還是很有信心的，因為現在種子的品質并不算太差，最主要的問題是沒有機械化農耕工具和化肥！

    “化肥？化肥是什么？”朱標心里十分疑惑，因為以前他從未聽說過這種東西。

    “化肥是一種作用和糞肥相似的東西，不過效果更好，提升的產量更高！”李霖笑著解釋道。

    朱標聞言點點頭，然后說道：“老師見多識廣，這件事情就由您去負責吧？”

    “微臣自然可以負責此事，只不過咱們大明現在還是急缺各種人才，所以加強教育建設也是重中之重！”

    李霖自己很懶，不喜歡親力親為，所以就提議朱標趕緊加強教育建設，如此一來，自己以后也能輕松一些。

    “老師，您對教育這方面有什么建議么？”朱標又接著問道。

    “自古以來，只有那些達官貴人的孩子才能接受良好的教育，這也就形成了教育壟斷，長此以往下去，普通人就沒有了成才的機會，而大明的各方面政務也會被那些世家子弟所壟斷，所以微臣以為，開設學校，讓普通人的孩子有機會上學，這樣就能源源不斷的為大明提供人才！”

    李霖這么一說，朱標瞬間醒悟，覺得這種方法實在太妙了！只要人才不被那些世家子弟壟斷，那么大明的未來就不會出現那種長盛不衰的大家族，也不會影響到大明的根基！

    所以朱標馬上激動的說道：“老師您的這個主意實在太好了！朕這就下詔書興辦學校，不過這具體的事宜要怎么安排？還需要老師您詳細說明啊！”

    “皇上您放心，等微臣回去之后，就立刻寫出詳細的規劃方案，等明天再給您送過來。”

    李霖剛剛只是提了一個建議，真正的要建立學校，還需要解決財政、師資、規整制度等問題，所以他得回去仔細想想才行。

    朱標聽到這話開心不已，立刻恭敬的說道：“既然如此，那這一切就麻煩老師了！”

    “無妨，這都是微臣該做的事情。”

    李霖別的雖然不擅長，但是在出謀劃策方面還是沒問題的。

    況且學校的體制框架他都清楚，就算是比葫蘆畫瓢也能做的很好。

    不過李霖想要借此機會改掉一部分教育體制的弊端，要不然以后再想更改就很困難了！

    離開皇宮之后，李霖把自己心中的規劃都詳細的寫了出來，一直熬到深夜才總算寫完，這也算是他最近幾年最用心做的一件事情了。

    等到第二天上午，李霖上朝的時候把自己的計劃書遞了上去。

    當朱標看到李霖這些詳細的規劃之后，不由得贊嘆道：“李大學士不愧是國之棟梁！這份教育改革計劃竟然寫的如此完善！大明能有李大學士，實在是國之幸事！李大學士真可謂國士無雙啊！”

    “皇上謬贊了，微臣只不過盡可能的去完善了一些細則，實際上肯定還有不少漏洞，只能等到以后在實踐中查漏補缺了。”

    李霖說的也是實話，這世上的任何制度都沒有最好的，只有相對完善的，所以以后肯定還要做出相應的調整。

    而此時的文武百官還不知道朱標和李霖一唱一和的在聊什么，所以一個個也都不敢插嘴。

    這時候朱標又對戶部尚書說道：“劉大人，現在朕決定在六部制外再增設一部，到時候具體的事宜由李霖李大學士操辦，你只管配合李大人調撥銀子即可。”
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