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    夏汐梓并不知道杰夫給衛院長打電話的事，就算知道也不會理會。

    她現在很忙，根本就沒有時間去理會這種毫無意義的事。

    辨答會的稿子，還有a班和c班接下來的發展，都要她一一策劃。

    助理拿去檢測的樣品有了結果。

    杰夫看到結果的那刻，終于承認自己的教學方向有錯。

    助理也沒想到，被他們認為的廢物班，會有這樣的能力，真是太讓人吃驚了。

    “托理手上不是有幾個方案，交給c班和a班他們。”

    助理倒吸了一口氣，托理是醫科院的王牌，他手中的方案，就算是最差的，也能引起眾人的追捧，如今交給a班和c班，只怕……

    “院長，托理什么性子你又不是不清楚，從他手中拿方案，比登天還難。”

    聞言，杰夫皺眉，“我現在只想看到c班真正的實力，我會親自跟托理交談。”

    杰夫是怎么也不會放棄這個機會。

    他到要看看，c班的能力到底有多強。

    只是，還不等他找托理，夏汐梓提交了幾個方案給他。

    “我從c班眾學生中所寫的論文中，提取幾個論文點子，寫了幾個方案。”

    杰夫翻開看了幾頁，被夏汐梓的方案驚艷到了。

    忍著激動的心情，問道：“你確認他們能做出這樣的實驗？”

    夏汐梓沒有絲毫停頓，“不試試又怎么知道，他們的真正水平在哪里。”

    這話，杰夫是贊同的，他也有這個想法。

    正好她先提了出來，也省去了他很多麻煩。

    “既然你這么有把握，那這兩個班級我都交給你，由你帶領他們，完成這些實驗。”并給出承諾，“只要他們完成此次實驗，我會破格讓他們提前升級，成為一名真正的研究員。”

    夏汐梓站了起來，“好，我會把這消息告訴他們。”

    回到a班，讓人把c班的人一同叫到a班集合。

    十分鐘后，兩個班級的人站在教室內。

    夏汐梓說了一聲安靜，整個教室安靜下來。
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