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    第17章    黑板報(bào)

    教師節(jié)過后，國慶也就不遠(yuǎn)了，學(xué)校發(fā)下來任務(wù)，要在這兩周內(nèi)把黑板報(bào)給完成，好在國慶放假之前評(píng)比。

    兩周時(shí)間聽起來很多很充足，但除去吃飯上課其實(shí)并沒有多少時(shí)間，而每個(gè)班要負(fù)責(zé)的黑板報(bào)則有兩版，一版在班級(jí)教室后面的黑板上，一版在操場(chǎng)旁邊圍墻的黑板上。

    這些工作，基本也都全部由班干來完成，因?yàn)楹ε碌⒄`到太多人學(xué)習(xí)，也害怕有些人渾水摸魚找借口溜出來玩，因此只能由自律性比較強(qiáng)的班干們來執(zhí)行，頂多哪個(gè)學(xué)生比較擅長藝術(shù)拉出來一起幫幫忙而已。

    這就導(dǎo)致了他們的工作量有點(diǎn)大，以至于不得不借用一周一節(jié)的音樂課和美術(shù)課來完成，否則中午晚上飯后的那點(diǎn)時(shí)間根本不夠。

    第一周的美術(shù)課，顧凡等人跟沒什么事干就讓學(xué)生們自習(xí)的美術(shù)老師打了個(gè)招呼，就提著桶拿著抹布粉筆下樓了。

    打了桶水，花了近半節(jié)課將上一屆留下的黑板報(bào)沖洗干凈，然后一群人就犯了難，接下來要怎么做？

    這是他們第一次負(fù)責(zé)室外的黑板報(bào)，因?yàn)樗麄儗W(xué)校并不大，甚至可以說很小，一兩千學(xué)生只有區(qū)區(qū)二十畝，因此室外留的黑板也不是很多，不夠這么多班級(jí)一個(gè)班一塊，只能讓初二初三的班級(jí)負(fù)責(zé)，初一的只有教室后面的黑板，也就是說，他們只畫過教室后面的黑板報(bào)。

    室外的板報(bào)意味著要公布出來，肯定不能像教室里的那么隨便，能畫好看點(diǎn)誰也不想隨便應(yīng)付了事。

    顧凡不是很喜歡參與討論，因此只是站在一旁聽他們討論，但是討論了半天，也沒討論出個(gè)所以然來。

    顧凡有點(diǎn)看不下去了，天氣太熱，他不想一直待在外面，就走過去道：“有紙筆嗎？給我一下。”

    他從顧小蘭手里接過紙筆，直接攤開在乒乓球桌上畫了起來，邊畫邊道：“今年中秋和國慶合在了一起，我們就直接以這兩個(gè)節(jié)日為主題，標(biāo)題叫迎中秋，慶國慶怎么樣？”

    不等其他人回答，他自顧自地畫著說著：“至于內(nèi)容，我們可以分做兩個(gè)板塊，一邊寫國慶的，一邊寫中秋的，但是布局不能看出明顯的分界線，因?yàn)檫@是一個(gè)板報(bào)，可以這樣，這樣，兩邊交錯(cuò)穿插，別人不注意看內(nèi)容不會(huì)知道兩邊分?jǐn)?shù)兩個(gè)板塊，中間再加上我們班級(jí)作為logo，把兩個(gè)板塊的內(nèi)容連接在一起，別人一眼就能知道是哪個(gè)班級(jí)畫的，至于內(nèi)容……”

    顧凡掏出手機(jī)，直接在網(wǎng)上搜索了一些相關(guān)的文字與插畫寫在紙上，用箭頭標(biāo)出哪些在哪個(gè)位置：“把這些對(duì)應(yīng)進(jìn)去，這樣就不會(huì)太多畫，也不會(huì)一眼看去全是文字，主題鮮明，色彩鮮明，應(yīng)該會(huì)比較顯眼。”

    顧凡放下筆道：“我字丑畫丑，剩下的就交給你們了，至于這些位置的畫選哪些，還是你們比較擅長畫其他的就由你們自己決定了，我只是提供一些給你們做參考，不用完全照搬。”

    譚愛蓮拿過去看了一會(huì)兒道：“色女可以啵，都沒見有班級(jí)這么畫過！”

    顧凡心里苦笑，怎么說他也是做過一段時(shí)間平面設(shè)計(jì)的，布局排版還是懂一些的，黑板報(bào)就當(dāng)banner畫了。
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