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    在學校，和名人有關的事情，再小也會傳成大事。

    如今的沉逢，在盛天音大已經是不折不扣的名人了，關于他開學那天到編導系導演專業詢問課程表的事情，當晚就傳遍了學校。

    “沉逢昨天來我們班詢問課程表了！他一個音樂人來問導演專業的課程表是干什么？”

    “真的假的？難道沉逢音樂玩膩了要轉戰影視？”

    “傳下去，沉逢要轉導演專業。”

    “傳下去，沉逢想當導演。”

    “傳下去，沉逢想拍電影！”

    “傳下去！沉逢的電影馬上要開拍了！”

    “傳下去...”

    學校的論壇里，越說越離譜，不過可以確定的是，沉逢確實要了一份導演專業的課程表，很多人都能證實。

    于是第二天，學校開始正式上課。

    下午大二導演專業的那個班級，第一堂課，班里史無前例的座無虛席！

    任課老師剛進教室，看見坐滿了的座位，眼鏡差點沒掉下來。

    什么情況？！這還是我熟知的那個導演專業嗎？學生不逃課也就算了，居然座位都坐滿了！

    看著熱鬧成這樣的班級，導師也有些哭笑不得。

    以往這種情況，只有表演系傳出有影星來蹭課才會出現，編導系能熱鬧成這樣，還真是少見。

    尤其是，當中有將近一半的蹭課人員，都是聲樂系的！

    “那個不是大一聲樂系的系花嘛，沒想到來了這么多聲樂系的學妹...”

    這里面的原因，其實懂得都懂。

    但很遺憾，沉逢今天并沒有來蹭課。

    此時的圖書館里，剛剛吃下一顆學習膠囊的沉逢，正在奮戰苦讀:“《導演基礎》、《戲曲及電影表演學》、《導演藝術》。”

    這些都是導演專業要學的主干課程，當然還不止這些，只是今天的時間只夠學這幾門課。

    有了學習膠囊的幫助，沉逢大腦就像是安裝了發動機一樣，學校效率已經超越了人類的極限，簡直是不做人啦！

    在生物電流的刺激下，這一刻的沉逢不僅能夠過目不忘，還能以超強的理解能力進行融會貫通。

    接連好幾天過去，沉逢都是扎根在了圖書館，連公司都沒有去。

    對于這種情況，陳部長已經完全不在意了，像沉逢這樣的作曲天才，他只想好好的放養。

    況且盛天音大才剛剛開學，年輕人多花點時間在音樂的基礎知識上準是沒錯的。

    “沉逢這小子應該是在學校上課吧，都有了今天這個成就，還能靜下心去學習作曲的基礎，真的不容易啊！”

    “怪不得年紀輕輕就能取得這個成績，這份心態值得肯定！”
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