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    南溪嗖嗖爬上樹，然后從樹上抱下一個孩子，這已經是第三個了。她路過的地方，常常有孩子在樹上歡樂叫喊‘姐姐救我’，沒有半點驚慌，更多是莫名其妙的激動。

    笑盈盈地招招手，“姐姐，姐姐救我。”

    好像在說‘嗨，姐姐好。’

    雖然知道孩子自己也能下來，但每次遇到，南溪都會哼哧哼哧地爬上樹去，然后小心謹慎地把孩子抱下來，再板著臉教育，不能爬樹，否則打屁股。

    孩子們則笑呵呵地答應，保證不爬樹。

    但保證的是不爬這一棵樹，下一棵樹爬得更快更高更樂呵。

    葉一塵覺得這些孩子就是沒事找事，瞎玩，還不懂事，但南溪能理解，不過是渴望關心而已。

    當被教育、責罵也成為一種奢侈的時候，才是生活的悲哀。

    這些孩子的父母不在身邊，爺爺奶奶不管是溺愛還是精力有限，對孩子的照顧、教育總少幾分。

    難得一次的被教育被教訓，讓孩子們覺得有趣有意思，然后就使勁作。

    南溪能理解這種‘有人關心就使勁作’的心態，因為她也是這樣長大的。

    老王同志不在身邊的時候，她是女漢子，是小霸王，誰敢欺負她，她就嗷嗷地加倍欺負回去，不讓步，不吃虧。

    老王同志在身邊的時候，她就較弱無能地哭唧唧，要哄，要寵，還要小零食。越關心越作，越哄越鬧騰。

    有時候為了引起老王同志的關注和關心，她還會做一些很幼稚的行為。偶爾，被老王同志板著臉罵甚至罰站也高興。

    孩子嘛，很多時候都是一邊舔著棒棒糖一邊傻乎乎地聽教訓，然后咧嘴傻笑的。
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