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    由于上半場比賽是南湖一中的球權，所以，下半場由南華中學開球！！！

    正如曹晨所料的一樣，下半場南華中學肯定是一個死守，以免輸得連褲衩都不剩的態勢，所以一開場，他們的陣容便迅速的收縮到了自家后場，包括兩名前鋒球員阿隆與李麒麟，都中場線后頭，協助隊友做著簡單的倒腳。

    在下半場開始前的換人完成之后，南華中學此時的場上陣型更像是一個5-4-1，在將兩名攻擊型中場撤下一名之后，另外一名攻擊型中場也沒有繼續頂上去的必要了，他也是跟隨著對隊長李麒麟，一同后撤到中場，協助兩名工兵型后腰拿球持球，留著巴西籍球員阿隆一個人頂在最前頭。

    其實，李海志教練是想著干脆讓陣型變成4-6-0“鐵桶陣”的，但考慮到阿隆的腳法實在太粗糙了，這回撤中場讓他拿球一被對手貼身緊逼的話，那就是一次前場反擊的機會，李海志教練實在不敢冒這個險，所以只能將阿隆繼續頂在最前面，假裝是留著一名前鋒打反擊用。

    好吧……事實上，李海志教練在中場休息的時候壓根就沒安排任何的反擊戰術，中場休息的時候，李海志教練一直強調的是“全力防守”！——上半場丟了6個球，這怎么說，下半場也不能再這么丟球了呀！不然，還怎么回香港見學校的高層領導們呢？！

    或許，下半場南華中學的場面依舊如上半場那樣潰不成軍的話，那比賽結束后，李海志教練也應該好好醞釀著自己的辭職信該怎么寫了吧？畢竟，一場災難性的慘敗下，總得有人站出來“背黑鍋”的說。

    這盡管李海志教練是南華中學的“十載教頭”、“冠軍教父”，帶著南華中學拿到了連續8屆港澳臺賽區冠軍的傲人成績。但輝煌，注定只會留在過去，絕大多數人都只以自己所看到的東西去分辨是非對錯——現實社會嘛，就是這么的殘酷！

    但還好，開場后，南湖一中一改常態，并沒有繼續咄咄逼人的做各種高位逼搶，相反，南湖一中的整體陣容暫時回撤的比較深，除了張子洋和高毅、吳鑫霖的前場三叉戟過了半場外，中后場依舊留在自家半場，淡定的看著南華中學那邊做倒腳。

    也不知道，南湖一中這邊葫蘆里面賣的是什么藥呢？？？

    很快的，下半場比賽過去了5分鐘的時間，南華中學的球員們依舊保持得非常淡定，他們依舊將球控制在自家半場，在南湖一中沒有過半場做高位逼搶的情況下，繼續悠閑悠蕩的做著倒腳控球，消耗比賽時間。

    他們并沒有躁動著往南湖一中的后場去出球，從下半場開始到現在，皮球就一直在南華中學的后場倒著。

    看著南華中學此情此景，金州體育場看臺上也開始爆發出不滿的噓聲——沒有哪名球迷喜歡看一場只有倒腳的比賽，這從體育精神出發，是一種消極對待比賽的行為，盡管不違反規定，但肯定不會有人支持這樣的行為的。

    然而，場邊的李海志教練也是無動于衷，在他看來，下半場能不丟球或者少丟球，那才是最重要的，噓聲就讓他噓聲吧！反正，在這個局面下，沒有什么比保住最后一點兒臉面更重要的說。

    然而，李海志教練也就放松了下半場開始的前5分鐘時間，因為，當比賽時間過了第50分鐘的時候，一直悠閑看戲的南湖一中小伙子們開始動了起來！

    首先是前場三叉戟，無論是高毅還是張子洋、吳鑫霖，都是難以抑制住體內的“洪荒之力”，迅速的對精神開始松懈下來的南華中學中場進行貼身緊逼。

    被南湖一中的前場三叉戟這突如其來的高位緊逼施壓下，南華中學的球員們頓時那叫一個懵狀，一個個臉上驚愕的表情似乎再說：你們剛才不是一直在后場看戲嗎？怎么突然又逼搶上來了呢？？？

    然而，南湖一中這幾位“大殺神”可不會跟你太多廢話——想說什么，等進球后再來說個夠吧！

    第52分鐘，南湖一中前場突然的高位逼搶，讓南華中學本已經開始松懈的中場瞬間潰散，在毫無準備之下，被南湖一中這一瞬間提速，換做哪支球隊都受不了。
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