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    推開了演播室的門，演播室內(nèi)此時(shí)是陳熙榮指導(dǎo)與另一位實(shí)習(xí)導(dǎo)播正在解說著本場(chǎng)比賽。

    其實(shí)吧，情況是這樣的，由于廣府市內(nèi)塞車，再加上路上遇到了一宗交通事故，所以楊鵬峰這才遲到了足足一個(gè)多小時(shí)之久，但還好，省體育臺(tái)一位實(shí)習(xí)導(dǎo)播的聲音特質(zhì)跟楊鵬峰差得不算太多，在情急之下，陳熙榮指導(dǎo)干脆讓其先頂替楊鵬峰的位置，與自己一同解說本場(chǎng)比賽——反正鏡頭別剪切回到演播室就行。

    實(shí)習(xí)導(dǎo)播在楊鵬峰回來后，這小年輕頓時(shí)也是長吁口氣，雖說聲音特質(zhì)跟楊鵬峰差不多，但對(duì)于足球的理解，那就差得不是一個(gè)檔次了，還好在剛才一直是陳熙榮指導(dǎo)扛著技術(shù)面的東西，自己只需偶爾附和幾句便是。

    在楊鵬峰與年輕的導(dǎo)播換位之后，陳熙榮指導(dǎo)也是暫時(shí)的切掉演播室的聲音，摘下耳機(jī)——反正此時(shí)場(chǎng)面大概就是：南湖一中倒腳控制著節(jié)奏，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)在中后場(chǎng)悠哉悠哉的等著對(duì)手來犯，完全沒有什么內(nèi)容可以做解說的。

    但還好，此時(shí)也就下半場(chǎng)比賽的第47分鐘，一般來說，上下半場(chǎng)剛開場(chǎng)都會(huì)比較平淡的過渡過去，暫時(shí)直接讓球場(chǎng)的聲音導(dǎo)入就行了，等著南湖一中不想倒腳，準(zhǔn)備對(duì)省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的球門發(fā)起攻勢(shì)的時(shí)候再開始解說便是。

    在暫時(shí)切掉了演播室的聲音后，楊鵬峰也是抓緊時(shí)間，與陳熙榮指導(dǎo)做了一番關(guān)于上半場(chǎng)比賽的大概交流，與目前場(chǎng)面的情況。

    由于楊鵬峰早就做了準(zhǔn)備，雖說沒有看過南湖一中的比賽，但也大概有翻閱過南湖一中球員們的大名單，大頭像的，這認(rèn)人的還是沒有問題的說，而省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的球員由于解說他們的比賽不在少數(shù)，那早就了如指掌了。

    在聽到陳熙榮指導(dǎo)說，南湖一中上半場(chǎng)壓秒扳平比分，楊鵬峰頓時(shí)也是一臉的不敢相信，畢竟吧，對(duì)于自己的老隊(duì)友溫曉明在小組賽首輪后，正式掌握了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的指揮大權(quán)后，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的整體過人天賦已經(jīng)被完全開發(fā)，現(xiàn)在這支改頭換面的省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，那可不是之前那支追求華麗卻華而不實(shí)，被“造星計(jì)劃”所迫害的省實(shí)驗(yàn)中學(xué)所可以比較的。

    然而，在這樣翻天覆地的變化，且各項(xiàng)數(shù)據(jù)幾乎是呈壓倒性優(yōu)勢(shì)的情況下，居然在上半場(chǎng)只是跟南湖一中戰(zhàn)了個(gè)平手？

    看著此時(shí)場(chǎng)上這群慢悠悠倒腳的球員們，楊鵬峰實(shí)在難以相信，就這樣一群新兵犢子，居然在第一次殺入省決賽圈的情況下，就打進(jìn)入到了決賽？他們身上，到底有什么過人之處呢？

    至少現(xiàn)在看著，這群來自南湖市的新兵犢子的倒腳技術(shù)倒是很嫻熟嘛——問題是，難道，南湖一中是想倒腳到下半場(chǎng)比賽結(jié)束、加時(shí)賽結(jié)束，然后跟省實(shí)驗(yàn)中學(xué)來一場(chǎng)殘酷的“點(diǎn)球大戰(zhàn)”不成？？？

    好吧……就算南湖一中真的準(zhǔn)備這樣做，楊鵬峰教練也會(huì)覺得這個(gè)戰(zhàn)術(shù)不錯(cuò)，畢竟吧，南湖一中球門前的“章魚哥”白曉磊，楊鵬峰還是非常熟悉的，再加上南湖一中坐擁兩大超級(jí)射手，這要是進(jìn)入到“點(diǎn)球大戰(zhàn)”的話，確實(shí)，南湖一中這邊還真不滲省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的說。

    只是，楊鵬峰比較好奇的是，南湖一中的主教練到底是何方神圣呢？居然能夠?qū)⒁恢椒驳母咧星蜿?duì)給打造成“超級(jí)黑馬”的說。

    然而演播室就在替補(bǔ)席這邊上頭，由于曹晨此時(shí)并沒有在場(chǎng)邊指揮，所以，楊鵬峰也沒有看到曹晨的說。

    借著機(jī)會(huì)，楊鵬峰也是順便與陳熙榮指導(dǎo)了解一下曹晨的情況。

    “陳老師，這南湖一中的主教練曹晨，到底是什么來頭呢？就算南湖一中吸收了像張子洋，曉磊這樣的優(yōu)秀球員，但我相信，沒有一名優(yōu)秀的主教練，南湖一中也不可能揉成鋼板一團(tuán)的。”

    “南湖一中的曹教練，倒挺年輕的，估計(jì)就大你幾歲……”

    陳熙榮指導(dǎo)畢竟年紀(jì)比較大了，只見他頓了頓，喝了口茶潤潤喉后，繼續(xù)說道：“南湖一中的曹教練看著倒挺儒雅，指揮風(fēng)格也是比較沉穩(wěn)的，不得不說的是，這位曹教練的臨場(chǎng)指揮能力還是相當(dāng)不錯(cuò)的，而且對(duì)于球員的紀(jì)律，心態(tài)等方面抓得很好，在上半場(chǎng)丟球后，南湖一中的球員們依舊踢得非常穩(wěn)，一點(diǎn)兒也不像丟球的一方，這才有了后面的壓秒扳平球出現(xiàn)……”

    一連串的說了這么多，陳熙榮指導(dǎo)也是趕緊的又喝了一口茶，讓自己那沙啞的嗓子稍稍緩和緩和。（ps：解說員其實(shí)都很辛苦的，一場(chǎng)比賽90分鐘下來，就算是兩人搭檔解說，這喉嚨也是相當(dāng)?shù)碾y受。）
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