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    曹晨頓了頓后，繼續說道：“在李雪峰受傷下場后，東山中學換上的是一名前鋒球員，如此一來，東山中學也就擺出了4中場+2前鋒的陣型，雖說中場控制力急劇下降，但他們的進攻方式也因此變得十分簡潔，通過長傳球找王瑞斯的頭頂，讓王瑞斯做擺渡，將皮球給替補上場的那名前鋒球員完成最后一擊。如此一來，就避開了王瑞斯腳法挫的缺點，而將其做樁中鋒的特點無限放大。嗯！還有，東山中學那名替補前鋒的射門腳法確實挺不錯的。”

    “確實，上半場結束前的那腳射門，質量挺高的……”

    作為門將，白曉磊對于這名新上場的東山中學鋒線球員有更多的發言權，畢竟吧，剛才就是白曉磊及時做出反應，才不會被其趁亂扳平比分的說。

    這1比0回到更衣室與1比1回到更衣室，那完全就是兩個概念了。

    這時候，助教小王也是迅速的從秩序冊中找到了這名東山中學球員的資料。

    “曹教練，找到了！這名球員叫做蘇權，是東山中學高二級球員，原本是東山中學的主力射手來著，上屆比賽東山市的金靴。但貌似是因為他們董教練在招新的時候吸收了王瑞斯這種難得一見的高中鋒后，便腦子一拍，將蘇權放到了替補席上，直接扶正了新人王瑞斯打主力。不得不說的是，王瑞斯在東山賽區的表現確實夠搶眼的呢，首發的幾場比賽，基本每一場都能獲得進球。”

    “呵呵，那是因為‘雙峰組合’的做餅夠舒服吧？”

    只見白曉磊一陣冷笑，作為一名身經百戰的門將，白曉磊見識過的前鋒球員太多太多了，而在他看來，王瑞斯這樣的實力，頂多就是一個中下游的水平，雖說身體條件出色，但在白曉磊看來，王瑞斯還是顯得笨拙了些。

    正如曹晨所說的一樣，王瑞斯的特點就是利用自己的身高體型在前場做樁拿球，而不是做一名進攻終結者。或許董成龍是想將王瑞斯培養成為一名像張子洋這樣全能的“進球機器”吧？但至少從目前來看，王瑞斯的發展方向并沒有如曹晨所想的那樣成功呢。

    在大概的總結過上半場的情況后，曹晨也是就目前東山中學的變陣做出進一步的指示。

    “咳咳，我這么直接的跟大家伙們說吧……嗯！現在東山中學因為李雪峰受傷下場，因禍得福，他們的陣型從被我們所克制的4-5-1轉換成了4-4-2，現在，王瑞斯和蘇權的前場鋒線組合已經開始能夠對咱們后防線帶來威脅了，所以吧！咱們需要思變了！我們不能再繼續在禁區前沿擺大巴了！”

    看著曹晨如此堅定的表情，高毅頓時也是愕然的問道：“咱們剛才擺大巴的效果不是還不錯嗎？呃……那么，曹教練，接下來咱們要怎么做變化呢？我不見得王瑞斯和那個蘇權的鋒線組合就能夠威脅到咱們呀……”

    “話雖然是這么說……”

    對此，曹晨依舊是一臉的不樂觀，只見他皺著眉頭道：“雖說他們的進攻組合能力不強，但咱們還是得穩妥為主吧！無論如何，咱們現在是單回合淘汰制的比賽，所以，一切求穩！所以，我的想法是，完全的掐斷他們的中場組織，然后盡量爭取將比分差距拉開！讓東山中學那邊沒有翻盤的機會！”

    “這個好呀！！！！！”

    聽著曹晨說要爭取將比分給拉開，高毅頓時那叫一個眼前一亮，畢竟吧，要將比分拉開，那就是要進球、進球、進球咯！！！如此一來，自己就可以爭取著擴大自己在射手榜上的進球數字了！
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