523 “雙峰組合”-《我的足球我做主》
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在看過(guò)了東山中學(xué)與柳州高中的比賽,確定下淘汰賽首輪的對(duì)手后,曹晨也是如同以往安排的一樣,開(kāi)了一個(gè)早會(huì),就昨天所發(fā)現(xiàn)的一些東西幫小伙子們做一些總結(jié)。
由于今天早上的訓(xùn)練課結(jié)束后,小伙子們就能夠獲得休息了,今天早上,小伙子們也是非常早的就起床,早早的就趕到了會(huì)議室這邊。這比平時(shí)還早了半個(gè)小時(shí)還是小伙子們自己提出來(lái)的要求呢,大家伙們都希望今天的安排都能早點(diǎn)兒趕完,然后早點(diǎn)兒去洗個(gè)澡,吃個(gè)中午飯,好好休息,下午才有精神浪嘛~
曹晨也是十分理解小伙子們這種心態(tài),于是乎,他昨晚也就沒(méi)有熬夜熬得太晚了,而是一大早的起來(lái)備稿,然后胡里圇吞的吃了點(diǎn)早餐,便與小王趕往了會(huì)議室。
只是沒(méi)想到,小伙子們比他們想象中的還要再早,當(dāng)他們7點(diǎn)鐘來(lái)到會(huì)議室的時(shí)候,小伙子們已經(jīng)全部到齊了,一個(gè)個(gè)正嬉皮笑臉的研究著今天下午一起出去浪的行程。
這會(huì)兒,曹晨也是無(wú)奈的搖了搖頭:年輕人還是有活力的說(shuō)。昨天晚上一群人出去逛街,逛到了10點(diǎn)多才回來(lái),這會(huì)兒才7點(diǎn),一個(gè)個(gè)已經(jīng)吃完早餐,精神抖擻的在會(huì)議室完成集合,等著開(kāi)會(huì)了都。
說(shuō)到底,年輕就是有活力呀!
為了不耽誤小伙子們的行程安排,曹晨也是沒(méi)有拖沓小伙子們時(shí)間的意思,來(lái)到會(huì)議室后,便上了講臺(tái)。而小伙子們也是非常自動(dòng),壓根不需要曹晨提醒他們安靜下來(lái),一個(gè)個(gè)的就都乖乖的停止了嬉戲,端正好坐姿,等著曹晨今天的會(huì)議安排。
“好啦!知道大家伙們今天下午都有安排了,咱們就長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)吧!”
曹晨非常認(rèn)真的打開(kāi)了自己手頭上的已經(jīng)備好的筆記本,一絲不茍的對(duì)著小伙子們說(shuō)道:“大家伙們昨天下午都在黃埔體育場(chǎng)看到了東山中學(xué)的情況了,所以我就沒(méi)做視頻集錦了,咱們直接說(shuō)一說(shuō)東山中學(xué)的幾名核心球員吧!”
說(shuō)罷,曹晨非常認(rèn)真的說(shuō)道:“東山中學(xué)的陣型以4-5-1為準(zhǔn),他們也是一支比較有特點(diǎn)的傳控型球隊(duì),只是,與其他的傳控型球隊(duì)不同,東山中學(xué)的前場(chǎng)并不是配備那種搶點(diǎn)型的前鋒,他們的‘鋒霸’王瑞斯的類(lèi)型特點(diǎn)像子洋,有著強(qiáng)橫的身體素質(zhì),頭球功夫在兩廣賽區(qū)眾多前鋒中也算數(shù)一數(shù)二了,所以,東山中學(xué)的進(jìn)攻方式還是比較多樣化的,這點(diǎn)咱們需要注意防范。”
這時(shí)候,高毅也是若有所思的說(shuō)道:“我覺(jué)得,他們的中鋒實(shí)力一般吧,他打的那個(gè)‘丸子頭’,還有那種風(fēng)格,讓我想到了卡羅爾。”
“對(duì)對(duì)對(duì)!就是卡羅爾了!!!”
白曉磊也是饒有興趣的說(shuō)道:“可不是每一個(gè)扎著丸子頭的都是伊布呀!咱們的基洋雖說(shuō)沒(méi)有丸子頭,但在前場(chǎng)的對(duì)抗能力來(lái)看,比他們那王瑞斯強(qiáng)太多了……要不這樣吧!基洋,你也去留個(gè)長(zhǎng)發(fā),搞個(gè)丸子頭,場(chǎng)上兇一點(diǎn),然后再搞點(diǎn)兒段子語(yǔ)出驚人,多跟媒體們撕撕逼……嘖嘖,這樣才能叫做‘小伊布’嘛。”
“去去去……”
張子洋一臉嫌棄的對(duì)著白曉磊道:“那你要不去接多幾只手吧?這樣才像‘章魚(yú)’呀!就兩條手臂,做啥章魚(yú)哥呢?”
“哈哈,你們別鬧啦……”
小伙子們的嬉戲也是逗得曹晨哈哈大笑道:“咱們說(shuō)重點(diǎn)!說(shuō)重點(diǎn)!別耽誤你們安排的時(shí)間了,我知道你們今晚還要一起去聚餐的呢。”
“好啦!!!”
于是曹晨也是趕緊的將話(huà)題給拉了回來(lái)道:“咱們繼續(xù)說(shuō)東山中學(xué)的情況吧!東山中學(xué)敢于打傳控足球,主要他們中場(chǎng)雙核的存在,只是讓我比較意外的是,東山中學(xué)那邊可能是有信心拿到淘汰賽的名額吧?昨天的比賽中,他們的中場(chǎng)雙核居然都沒(méi)有首發(fā),而且到了最后搏命的階段,也才上了一人?看來(lái),東山中學(xué)的董成龍教練對(duì)于自己的球隊(duì)還是挺有信心的說(shuō)。”
“東山中學(xué)的中場(chǎng)雙核???”
張子洋似乎想到了什么,只見(jiàn)他突然問(wèn)道:“東山中學(xué)的中場(chǎng)雙核,是不是叫做李雪峰和李凌峰呢!?我想,廣府省內(nèi)同一年齡段的中場(chǎng)雙核組合,我也就想到他們倆了。”
“沒(méi)錯(cuò),就是廣府的‘雙峰組合’了……”
在回答完張子洋的問(wèn)題后,曹晨頓時(shí)內(nèi)心也是感慨起來(lái):富家子弟果然是見(jiàn)多識(shí)廣,雖說(shuō)東山中學(xué)這雙核都不是南湖人,但一提起中場(chǎng)雙核配置,張子洋馬上就能夠想到這對(duì)同年齡段表現(xiàn)極其出色的中場(chǎng)“雙峰組合”,其他小伙子們估計(jì)是連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這對(duì)在初中時(shí)期,在廣府市小有名氣的“雙峰組合”吧?
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