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    “溫教練！現在該咋辦呀！？”

    “溫教練！我們要不要博一把啊！？”

    “難道我們真的要輸給一支第六檔位的球隊嗎！？shit！看來明天又要上頭條了！”

    ……

    隨著比賽時間的不斷消逝，省實驗中學在替補席上的球員們情緒也都情不自主的躁動起來，一種恐懼的情緒在替補席中不斷蔓延。

    原本想著中場休息時，首發的球員們情緒都如此高漲，下半場肯定可以拿出那種屬于“霸主”級別的實力，完美逆轉對手，給予對手沉重一擊。

    但沒想到的是，直到現在，省實驗中學這邊不僅沒有完成逆轉，這局面甚至是越來越走低。上半場末段時，球隊還有一定的攻勢，甚至是距離破門就差那么零點丁點了！

    但下半場呢？球隊除了開場后那段時間憑著一股兒氣，壓著對手打了一小段時間后，這支他們壓根就沒看在眼里過的球隊，居然將他們那種燃燒起來的氣焰再次的壓了下去，甚至乎，到現在，他們居然能夠跟自家球隊在控球比率上達到了五五分！

    控球比到現在五五分呀！！！

    要知道，省實驗中學自詡兩廣賽區十二支參隊伍中，最會打傳控的球隊，沒有之一！甚至乎，在兩廣賽區開幕之前，某些省實驗的球員在接受媒體的采訪時還大放闕詞道：“要為觀眾們貢獻華麗的傳控足球！讓觀眾們欣賞他們是如何將球傳到對手球門中的tiki-taka式傳控進攻！”

    但今天看來，省實驗中學并沒有如他們所說的一樣，表演出華麗流暢的tiki-taka式進攻，在南湖一中這種全場積極尋求身體對抗的緊逼防守下，省實驗中學甚至連把球拿穩下來都困難，更別說打出傳控了。

    當然，南湖一中這么高的控球比率并不在于他們有什么中場的傳控進攻，而是他們在奪得球權后，將皮球送到中后場的倒腳實在流暢，流暢得控球比率一直在攀升罷……

    這一不小心的，南湖一中的小伙子們就將他們那種優良的后場倒腳傳統從南湖帶到了500公里外的廣府……

    然而，對于南湖一中這種無賴般的踢法，省實驗中學的球員們也是敢怒而不敢言。畢竟，南湖一中是領先的一方，這樣的踢法雖說無恥了些，但怎么說也是一種戰術上的選擇呀！省實驗中學的球員們總不能用所謂的“道德”去綁架南湖一中攻出來吧？

    省實驗中學的球員們敢怒而不敢言，而溫曉明教練更是一個頭兩個大，南湖一中這種無賴的擺大巴踢法，這種無賴的后場倒腳踢法，這種無賴的拼身體踢法實在讓他頭疼，球隊的戰術體系在南湖一中這種“無賴式”踢法下，變得支離破碎，現在看著，已經在下半場徒勞奔跑消耗了半個多小時的林良智已經有泄氣的征兆了。

    不止是林良智，省實驗中學的絕大部分球員都開始變得腳步沉重，都開始顯得心煩氣躁。

    比賽所剩余的時間越來越少，然而比分卻依舊是0比1！這些從來只有他們虐人的份，沒有被別人給這么虐過的大少爺們又怎么可能沉得住氣呢？？？

    再加上，由于南湖一中這種瘋子般的全場緊逼式防守，所以省實驗中學在今天比賽中體能消耗量極大，比賽還剩下十多分鐘的情況下，大部分球員的腳步已經開始變得沉重，特別是今天不斷上下奔跑，不停協助中場的兩個邊鋒張源和郭奕，他們倆現在基本就固定在了中場區域，基本沒啥體能再繼續前插參與到前場進攻了已經。
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