第(2/3)頁

    這可謂絕對的貫徹了“擒賊先擒王”的重要思想——把葉皓這個組織點給掐斷了，前場的林良智自然就如同漫無目的無頭蒼蠅一般了，根本就不用再擔心林良智在前場威脅的問題了說；再說了，林良智同樣被南湖一中兩名中后衛照顧得“生活不能自理”了已經，除了上半時末段幾次進攻外，其他時候，這位號稱“廣府第一天才前鋒”比為他支援炮火的葉皓更沒存在感。

    就這樣，葉皓為了避免在中后場丟球而被南湖一中再次形成前場反擊，他便無奈的繼續身陷到了慘烈的中場肉搏戰當中去……

    然而，就在比賽進行到了第72分鐘的時候，南湖一中這邊再次請求換人，將他們在本場比賽的第二張換人牌給打了出來。

    球隊的右邊后衛高石禹，跟隨著第四官員走到了場邊。

    令所有人意外的是，曹晨這第二個換人名額換下的，居然是今天比賽中有著不錯發揮的吳鑫霖！

    “南湖一中第二次換人調整！17號吳鑫霖下！換上的是，20號高石禹！！！”

    雖說吳鑫霖在之前錯過了一次必進球的機會，但那個球也不能怪他，畢竟他的跑位，他的擺脫已經做得足夠好了，只能說，省實驗中學這位“第二門將”的發揮實在太神勇了，完完全全的將吳鑫霖的攻門角度給封死了已經。

    南湖一中這個換人調整讓省實驗中學的溫曉明教練非常疑惑。

    這會是一個對位調整嗎？？？

    在溫曉明教練看來，這應該不會是一個對位的換人調整！

    首先，被換下的吳鑫霖并沒有看出有什么樣的體能問題，而且，吳鑫霖在比賽中發揮也善可打個7分，并不需要將他調整下來。

    其次，被換上來這名球員，無論是個頭，還是腿部的肌肉弧線，都看不出這是一名邊鋒球員，畢竟，善于長途奔襲的邊鋒球員，他們的小腿肌肉群會比其他位置的球員們發達得多。

    所以，溫曉明教練斷定，南湖一中的這個換人調整會是一個換位的調整，這名被換上來的球員，應該是一名后衛球員！

    只見溫曉明教練默默的猜測起曹晨這個換人調整的意圖何在：“難道，南湖一中也要學現在最火的五后衛打法了？這才72分鐘，這么快就準備死守一球優勢？這個不太符合他們之前戰術安排的風格吧？”

    這里，就不得不說一下賽委會的不職業了，在各隊的大名單中，只有球員號碼和球員名字，壓根就沒有具體的門將、后衛、中場、前鋒這樣的分位——當然了，也有人會說，反正這樣的分法，各隊都會為了打煙霧彈而打散球員位置的，也沒啥必要這么去細分。

    但反正吧，球員一旦傷到場上，這位置打的是哪里，這個沒辦法隱瞞或者欺騙，眼兒一剪，稍微看清楚些，基本就知道這個球員在場上的職責了。

    溫曉明便看到了高石禹上場后，所前去的方向。

    雖說是到了邊路，但他居然去的是后衛線上！

    看到這里，溫曉明教練便恍然大悟道：“嗯！！！看來，曹晨教練真要保守的打五后衛了呀！！！”

    然而，很快的，溫曉明教練就發現了問題。

    被換上場的高石禹雖說去到了后衛線上，但后衛線上，右邊后衛位置的卞東南卻往邊前衛的方向跑去，彌補上被換下來的吳鑫霖的位置，而被換上場的高石禹則被固定在了右邊后衛的位置上。

    所以，南湖一中的戰術陣型依舊是4-4-2，并沒有如溫曉明教練所猜的一樣，準備打起五后衛陣型來死守這一球優勢。

    “還是四后衛呀！？可這樣的換人調整，意義何在呢？”

    溫曉明教練實在不明白，曹晨為什么要調整后衛線？畢竟，教練員們都明白一個道理，非到萬不得已，千萬千萬別亂調整后衛線上的搭配！

    因為，后衛線的默契度非常重要！

    在比賽過程中，后衛線隨著比賽時間的推移，他們進入到比賽的節奏中，大家已經互相之間形成默契，找到了呼應點，那么，在沒有傷病困擾，或者非殊死一搏的局面下，做后衛線的調整，無非是在破壞這種比賽中已經形成的默契度，這很容易被對手趁虛而入！

    確實，溫曉明教練想到的問題，曹晨同樣也知道。

    但在曹晨看來，這個換人調整可以帶來的東西，他覺得值得去博一博！哪怕后衛線的默契度被打破，他也是愿意的！

    原因在于，吳鑫霖在右邊前衛的位置上，他的技術特點太過鮮明了，鮮明得對手很容易猜破他這一側的行動意圖——持球后基本就是直上直下，沒什么變化可言。

    由于現在戰術陣型力求回收防守，所以，吳鑫霖一旦斷球后，他推進上去的話，卞東南需要先考慮防守的問題，而不是直接放棄后場，前插支援！而換上高石禹之后，卞東南在右邊前衛的位置上，他有著不錯的盤帶能力，所以可以打得更活！

    而且，高石禹本身就是一名特點更加傾向于防守的邊后衛球員，在卞東南前插上去之火，曹晨可以不用擔心右邊路的防守問題！

    說到底，吳鑫霖還是適合做一名用來短距離沖刺突破的邊鋒，而不適合在邊前衛這個需要承擔起更多職責的位置上出現！

    曹晨這樣的換人調整，很快的就起到了立竿見影的效果。
    第(2/3)頁