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    “既然鄰省球隊(duì)的朋友們不知道分檔位的情況，那我們就再來(lái)宣讀一次吧，希望鄰省球隊(duì)的朋友們仔細(xì)聽了。”

    于是乎，這位主事人再將分檔位情況給宣讀了一次。

    廣桂省的四支球隊(duì)負(fù)責(zé)人表情各種緊張，很顯然，他們也是擔(dān)心分檔位的情況有貓膩。但他們并不知道的事，之前的分檔位貓膩，在兩省的足協(xié)進(jìn)行過(guò)多次的談判交涉后，已經(jīng)給抹過(guò)去了。

    特別是玉林附中的負(fù)責(zé)人，他在得知并沒有被歸檔為第六檔時(shí)，當(dāng)時(shí)那叫一個(gè)喜笑開顏呀，因?yàn)橛窳指街性谑Q賽圈的目標(biāo)就是“保一沖二”，保證贏一場(chǎng)，沖擊贏兩場(chǎng)，如果被歸檔在第六檔位的話，那這個(gè)目標(biāo)可就懸了。

    很顯然，大家都將第六檔位的兩支球隊(duì)當(dāng)成軟柿子，都準(zhǔn)備拿著他們?nèi)ツ竽亍?

    只是，第六檔位的球隊(duì)，就真的是軟柿子嗎？？？

    在曹晨看來(lái)，這個(gè)可是未必的事情。

    “既然分檔位的事情沒問(wèn)題了，那咱們進(jìn)入抽簽環(huán)節(jié)吧！”

    這位主事的“頭頭”話音剛落，一名小年輕便在后面將一個(gè)特制，被分成6格的抽簽箱給搬到了會(huì)議桌上。

    “作為賽委會(huì)的負(fù)責(zé)人，我今天代表兩廣賽區(qū)進(jìn)行這次的抽簽儀式，希望能夠抽出一個(gè)令所有人都滿意的結(jié)果。”

    說(shuō)罷，這位地中?！邦^頭”還笑了一聲，這種笑容，相信每個(gè)明白人都懂得有什么含義吧？大家都明白，抽簽結(jié)果，又怎么可能讓所有人都滿意呢？

    “這樣，這個(gè)抽簽箱總共有6格，從左到右，分別代表著6個(gè)檔位，我抽出來(lái)的那支球隊(duì)則分在a組，另外一支球隊(duì)進(jìn)入到b組，大家沒意見吧？”

    “沒有。”

    大家的回答堪稱異口同聲，畢竟，這種事情，有意見又如何呢？

    抽簽，那不過(guò)是做個(gè)樣罷？實(shí)際上的分組情況，早就已經(jīng)落實(shí)下來(lái)了吧？

    看著12支球隊(duì)的負(fù)責(zé)人都沒意見了，這位賽委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)也是非常正經(jīng)的搓了搓手，開始從代表第一檔位的格子抽簽。

    “a組：廣府省實(shí)驗(yàn)中學(xué)！b組：南方科技學(xué)院廣府附中！”

    “a組：南寧市第一中學(xué)！b組：南湖市第四中學(xué)！”

    “a組：桂林中學(xué)！b組：柳州市高級(jí)中學(xué)！”

    “a組：豐海市第一中學(xué)！b組：東山中學(xué)！”

    “a組：百利紀(jì)念中學(xué)！b組：玉林學(xué)院附屬第一中學(xué)！”

    “a組：南湖市第一中學(xué)！b組：藍(lán)天市工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)！”

    ……

    “嘖！”“唉！”“呃！”……

    分組情況出來(lái)的時(shí)間不用一分鐘，然而這樣一個(gè)結(jié)果可謂是有人歡喜有人愁，像被分到a組的省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的負(fù)責(zé)人，他那笑臉可謂是笑靨如花，而被分到b組的球隊(duì)幾乎是板著臉的，就差個(gè)拍案而起了。

    可以說(shuō)，b組的分組情況是名副其實(shí)的死亡小組——為了小組第一出現(xiàn)，南科院廣府附中與南湖四中基本是死磕的情況，柳州中學(xué)、東山中學(xué)實(shí)力都是各自分檔中實(shí)力較強(qiáng)的球隊(duì)，甚至乎，兩隊(duì)都有一定的實(shí)力去爭(zhēng)奪b組的小組第二。
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