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    魏忠德教練的換人并沒有那么快的解決，第四官員似乎發(fā)現(xiàn)替補(bǔ)球員有什么問題，所以并沒有讓南聿中學(xué)這邊馬上完成換人。

    南湖一中在破開僵局之后，他們也顯得從容不迫，他們并沒有催促對(duì)手換人動(dòng)作別拖拉，因?yàn)樗麄兎浅Ｇ宄瑢?duì)手，此時(shí)的心情才是最著急的。

    其實(shí)，南聿中學(xué)這邊也想趕緊完成換人的，原因是，這名替補(bǔ)球員的指甲比較長(zhǎng)，所以第四官員示意他必須得把這可能會(huì)誤傷人的指甲給剪短才給完成這次換人。

    但也由于不是職業(yè)聯(lián)賽，所以主裁判也沒有先示意南聿中學(xué)的球員先開球，等替補(bǔ)球員搞定，在死球狀態(tài)下才完成這次換人，而是示意大家先等一等這名球員搞定，完成了換人再繼續(xù)比賽。

    （ps：這里得說明一下，指甲過長(zhǎng)不給球員入場(chǎng)并非胡說，在職業(yè)比賽中，第四官員在檢查球員的裝備時(shí)，是需要檢查球員身上的飾品包括指甲。飾品會(huì)在拼搶中造成可能得傷害，指甲也一樣。所以硬物質(zhì)的飾品是不被允許帶入球場(chǎng)的，除非是軟質(zhì)。）

    直到現(xiàn)在，高毅同學(xué)還在跟隊(duì)友侃侃而談著剛才那粒頭球爭(zhēng)頂。

    “嘿嘿，南聿中學(xué)的防守太死板了，一換位，他們就gg了。”

    高毅一臉興奮的跟著身邊的張子洋說著，那一臉興奮勁就如同南湖一中這邊已經(jīng)取得本場(chǎng)比賽的勝利一樣。

    然后，在一球領(lǐng)先的情況下，他們確實(shí)很大概率會(huì)成為最后的贏家。

    張子洋對(duì)于高毅的興奮，他倒是難得聽得很認(rèn)真，只見他點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“這個(gè)確實(shí)，邊路換位一直都是在進(jìn)攻上變化的好方法，咱們搭檔打雙前鋒時(shí)，曹教練不是也讓咱們訓(xùn)練過嘛。”

    “訓(xùn)練是訓(xùn)練過，只不過嘛……”高毅一臉的無奈的說道：“鑫霖的意識(shí)不如你，很難在運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)中的一直玩換位，還有呀，鑫霖的左腳也不行，換到左邊也很難起有質(zhì)量的傳中球。”

    由于吳鑫霖并不在他們附近，高毅倒也不擔(dān)心被隊(duì)友聽到。

    只不過，高毅絕對(duì)想不到的是，他從跟張子洋調(diào)侃著自己的頭球爭(zhēng)頂時(shí)，南聿中學(xué)的一名球員卻也全程的聽著他們的對(duì)話。

    至于這名球員是誰嘛？

    咱們接著看下去嗯。

    對(duì)于高毅的無奈，張子洋也是非常理解的回應(yīng)道：“所以你就在任意球上私底下的做了點(diǎn)變化，讓金羚開的戰(zhàn)術(shù)角球，也是為了讓你有機(jī)會(huì)溜到右邊去咯？”

    “嘿嘿……”高毅一臉的壞笑：“張子洋，還是你懂我呀！”

    “切……”張子洋一點(diǎn)兒也不吃高毅的“馬屁”，只見他像看著傻逼一樣的看著高毅說道：“就你這點(diǎn)小伎倆，豈能逃過你子洋哥的法眼？你沒看我，沒去爭(zhēng)奪第一落點(diǎn)嘛？原因不就是看到你竄到右側(cè)去嘛，再加上金羚開任意球前你跑去跟他咬耳朵，我估計(jì)著，你應(yīng)該有什么鬼點(diǎn)兒，所以就拖在中路幫你拖住防守球員了。”

    說罷，張子洋還傲嬌的聳了聳肩，似乎在表達(dá)：若不是我，你以為你能順利的在右側(cè)搶到頭球嗎？

    確實(shí)，情況正如張子洋說的一樣，如不是張子洋在中路起到了吸引防守的作用，不然高毅能否這么順利的爭(zhēng)奪到第一落點(diǎn)還真是個(gè)未知數(shù)。

    畢竟，人海戰(zhàn)術(shù)在禁區(qū)內(nèi)這么點(diǎn)屁大的地方還是非常管用的。

    一旦發(fā)現(xiàn)高毅起步，三四名防守球員迅速往右側(cè)防上去，高毅哪怕再怎么馬拉多納附體，再怎么戰(zhàn)神巴蒂上神的，也只能乖乖的把第一落點(diǎn)讓回給對(duì)手。

    張子洋是在中路起到的吸引防守作用實(shí)在太重要了，他是南聿中學(xué)在定位球防守戰(zhàn)術(shù)上的重點(diǎn)盯防對(duì)象，畢竟熱身賽時(shí)，張子洋的頭球也扣開過對(duì)手的大門。

    在定位球時(shí)，張子洋只要出現(xiàn)在哪一側(cè)，必定有至少兩名防守球員像跟屁蟲一樣的粘著他。
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