第(1/3)頁

    “來來來，把球傳過來！！！”

    下半場開始后，最興奮者莫過于難得可以踢上前鋒位置的白曉磊是也，此時的他簡直就像吃了興奮劑，各種活躍，在前場各種積極的跑動。

    隊友們也是非常體諒白曉磊這種過度的興奮。

    所以大家都會積極的將球傳到他的腳下，讓白曉磊可以在前場多點發(fā)揮他前鋒天賦的機會。

    在后腰位置上的高毅也進入了“布斯克茨”模式，如布教授附體的高毅在后場不停的跟南湖學(xué)院的球員們尋求身體接觸，每當(dāng)對手被他惹得有點兒毛躁時，他就開始“奧斯卡影帝”附體了。

    “哎呀！！！你咋推人了呢？？？”

    然后一臉無辜的看著主裁判。

    這不是南湖學(xué)院的主場嘛，所以對于高毅這種“奧斯卡影帝”表演都是示意他站起來，并警告他不要對裁判的判罰有所爭議。

    然而，這不是在演戲嘛？

    既然開始演了，就得演到底！

    高毅同學(xué)不止在后腰位置發(fā)揮他“布教授”的天賦，也開始在后腰位置上成為了一名“xjbt”戰(zhàn)術(shù)的組織者。

    例如，在前場吳鑫霖跑出位置時，高毅總會來上一腳精彩的回做，將球回給中后衛(wèi)位置上的李浩瀚。

    而李浩瀚自然明白高毅什么意思，一個大腳就往前場出，根本就沒有瞄著往誰的方向傳過去的，這種長傳球?qū)嶋H上就是李浩瀚在后腰位置上的解圍了。

    由于過于投入，前場的白曉磊也沒有理會中后場隊友們的“奧斯卡影帝”模式，而是在前場積極的爭奪第一落點，那興奮勁，簡直比在踢總決賽還賣力。

    或許吧，在什么關(guān)鍵的賽事上，曹晨也可以考慮將白曉磊頂上鋒線，讓他那種興奮勁來幫助球隊打入制勝一球。

    當(dāng)然了，如果真這么做，曹晨就得做好球門被對說射個千瘡百孔的準備了。

    不得不說的是，白曉磊在前場的積極拼搶并非盲目的，他的進攻也帶著一定的目的性，這也可以看出這名球員在前鋒位置上并非沒有天賦。

    在進攻端，他會跟鋒線搭檔李磊更多的尋求配合。

    李磊也會無私的為他做嫁衣，例如幫著白曉磊做一些二過一配合，例如幫著白曉磊拉開防守球員，或者少有的射門機會交到白曉磊腳下。

    白曉磊在連續(xù)5分鐘之內(nèi)足足獲得了三次射門機會，可怕的是，三次射門機會都打在門框范圍內(nèi)，雖說沒能獲得進球，但白曉磊的射門卻也驚得南湖學(xué)院這名經(jīng)驗豐富的老門將一身冷汗。

    他簡直不敢想象，這名不斷給他施壓的球員，就是之前在南湖一中球場那位各種神奇撲救的“移動長城”。

    看著白曉磊如此神勇的發(fā)揮，張子洋也稍有些顧慮走到教練席位置上詢問其曹晨。

    只見張子洋皺著眉頭說到：“曹教練，曉磊發(fā)揮這么勇，會不會打亂咱們‘演戲’的目的呢？”

    “放心吧。”

    曹晨搖了搖頭道：“反正曉磊在前場的打發(fā)純粹是自己的想法，并非咱們戰(zhàn)術(shù)范疇內(nèi)的東西。就算曉磊獲得進攻，那種進攻套路對于看臺上的魏教練也沒啥參考價值可言。反正我肯定不會讓曉磊在正式比賽踢前鋒就是了。”

    說罷，曹晨又不由的聳了聳肩膀，撇嘴道：“嗯……這話我得收回來，如果真的需要孤擲一注的話，說不定我會這么做。”

    張子洋輕輕的點了點頭：“嗯，確實，曉磊的進攻天賦還真不差呢。”
    第(1/3)頁