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    由于有著胡敏老師那偶然的出現，高毅和白小溪的關系難得的緩和了不少，不由間，倆人又開始在課堂上竊竊私語，有說有笑的，大有一種冰釋前嫌的味道。

    雖說是在上課期間，偶爾胡敏老師走下來巡堂時也會輕敲高毅的桌子，示意這“小兩口”在課堂上得收斂點。

    結果……

    高同學也不知道吃了什么豹子膽，似乎把胡敏老師在體育組辦公室那種潑辣狀給忘了。

    只見他大膽滔天的回應道：“胡老師，我在跟白同學講解數學題呢。”

    高毅這話也是嗆得胡敏老師無話可說。

    她想發脾氣吧，卻考慮到高毅這種又會踢球又會讀書的學生實在是應試教育下的珍稀動物。

    作為一位人民教師，雖說要公平對待每一個學生，但人心都是肉做的，每個人衡量公平的杠桿都是不同的，所以胡敏老師在內心里還是會比較偏袒高毅那么一點點的。

    再加上，高毅這個借口也是挺合理的嘛。

    優等生在學習上幫助差等生，這也是老師們平時較為鼓勵的事情。

    于是乎，胡敏老師也只能無奈的提醒高毅道：“小聲點，別影響到其他同學了。”

    “知道啦，胡老師。”

    高毅調皮的吐了吐舌頭，嬉皮笑臉的回應了一句后，又繼續跟白小溪熱火朝天的嬉戲起來，簡直是無法無天了都。

    然而胡敏老師在提醒無果后，她也無奈的選擇了無視。

    在愉快的嬉戲下，一天的上課時間很快的過去了，在全校師生的期待下，周五的放學鈴聲總算是打響了。

    “鈴鈴鈴……”

    ……

    壓著放學鈴聲，高一四班的任課老師也是非常理解大家的說了聲：“那行，今天的課就講到這里吧，放學！”

    “謝謝老師，老師再見。”

    不知為何，周五下午放學的道別聲總是那么的愉悅，愉悅得令老師感到十分的舒心。

    放學后，高毅卻還在依依不舍的跟鄰桌的白小溪聊個不停。

    白小溪倒不會像高毅這么黏人，她示意自己晚上家里還要出去，于是將他們倆今天的嬉戲劃上了一個圓滿的句號。

    收拾完書包后，白小溪難得甜美一笑的對著高毅說了一聲：“高毅，我走啦，拜拜，周一見。”

    高毅興奮的直點頭：“嗯好，拜拜，周一見。”

    然后就跟往常一樣，一臉迷戀的看著白小溪的背影從教室的后門離開，在走廊里走遠直到消失不見。
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