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206 倒腳引發(fā)的口水戰(zhàn)-《我的足球我做主》


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    拿到皮球后的劉揚(yáng)似乎腦電波跟白曉磊有些對不上,持球之后的他正準(zhǔn)備起腳將皮球往前場左路送去時(shí),他身后的白曉磊喊著催促他道:“阿揚(yáng),別著急著出球,倒起來,倒起來!!!”

    由于此時(shí)南城中學(xué)的整天陣型相對的回收了一些,所以劉揚(yáng)也可以趁著閑暇與門前的白曉磊對視一眼。

    這一對視,雙方的腦電波總算是對上頻率了。

    暫時(shí)先利用倒腳讓后防線喘一口氣!!!

    是呀,反正現(xiàn)在領(lǐng)先的一方是自家這邊,壓根不需要著急著往前場出球,還不如先倒一倒腳,把皮球控住,這樣一來,南城中學(xué)那邊也會失去進(jìn)攻的機(jī)會,中后場自然也不需要承受太多的壓力了嘛。

    于是,南湖一中的后防線在思路統(tǒng)一之后,便開始在后場使出了他們的看家武器:后場倒腳!!!

    憑著后場球員們的默契,大家將站位稍微的拉開,而中場的王博和李浩瀚也刻意的回收,幫助后場進(jìn)行傳導(dǎo)傳接。

    這樣一來,球場上的形勢也發(fā)生了變化。

    胡巍健與他的鋒線搭檔就這樣被南湖一中這邊中后場的6名球員包圍著,猶如一場困獸之斗。

    胡巍健與南城中學(xué)的另一名前鋒球員也嘗試著利用高位逼搶去迫使南湖一中中后場的傳控出現(xiàn)失誤。

    然而,南湖一中這邊實(shí)在無賴,就這樣依靠著中后場的人數(shù)多,且后場倒腳嫻熟的優(yōu)勢,就如同打太極一般的,將南城中學(xué)的高位逼搶化為無形。

    “無賴!!!太無賴了!!!”

    看著此時(shí)球場上畫風(fēng)一變,開始從“南城節(jié)奏”又回到了“一中節(jié)奏”后,教練席邊的唐明海簡直是氣得直跺腳。

    這種無賴的后場倒腳也算是唐明海戰(zhàn)術(shù)板上經(jīng)常出現(xiàn)的東西了。

    但也因?yàn)樽约合矚g,所以,唐明海討厭別人用上這套東西。

    更加讓唐明海氣憤的是,由于胡巍健跟南城中學(xué)合練的時(shí)間實(shí)在太短,他更多的參與的是進(jìn)攻套路上的東西,在防守端,唐明海壓根沒有給過胡巍健任何指令。

    唐教頭只希望胡巍健能夠全身心的參與到進(jìn)攻中。

    現(xiàn)在呢,面對南湖一中這無恥的后場倒腳,唐明海這才后悔莫及。

    雖說胡巍健還是懂得去自行執(zhí)行高位逼搶的戰(zhàn)術(shù),但畢竟沒有跟另一名的前鋒球員就這一戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行磨合,此時(shí),他們這對鋒線搭檔因?yàn)榕浜蠒r(shí)間少,磨合時(shí)間短,那種默契度問題也顯現(xiàn)出來。

    要么出現(xiàn)重位的情況,要么就是兩者間的距離拉得太開,被持球球員利用他們之間的空檔進(jìn)行來回的傳接。

    這一陣的戲耍也讓胡巍健頓時(shí)感到有氣沒地兒撒。

    被逼急了的胡巍健也不管三七二十一了,只見他對著此時(shí)控球的高石禹一撞,高石禹雖說也挺壯實(shí)的,但跟胡巍健一比實(shí)在是關(guān)公面前耍大刀。

    “啊……”

    被胡巍健這么一撞,高石禹也是應(yīng)聲倒地,連一點(diǎn)對抗的余地都沒有。

    “嗶……”

    見場上如此情況,主裁判趕緊吹響了手中的哨子,示意胡巍健犯規(guī),但這位判罰尺度松,作風(fēng)懶散的主裁判并沒有到事發(fā)地點(diǎn)警告胡巍健。

    這位主裁判絕對不會想到,因?yàn)樽约簺]有到事發(fā)地點(diǎn)控制場面,此時(shí)球場上也因?yàn)楹〗偛诺膼阂夥敢?guī)而出現(xiàn)了不和諧的小插曲。

    “姓胡的你干嘛!!!”

    看著自家隊(duì)友被胡巍健惡意的撞倒在地,白曉磊果斷的棄門而出,直奔事發(fā)地點(diǎn)找茬去。

    胡巍健也不是好脾氣,被白曉磊這么一吼,他也是牛鼻子的往白曉磊的方向走去,那一臉蠻橫也讓大家不禁聯(lián)想到香港的《蠱惑仔》系列電影的一些血腥場景。

    “我干嘛?我就是要撞他,怎么的?!!”

    ……

    兩個人頓時(shí)在原地推推搡搡的互相“噴口水”,誰也不讓著誰。

    令大家都想不到的是,看著身材并不夠壯實(shí)的白曉磊居然沒有被胡巍健一把推倒在地,雖說沒占得多少便宜,但至少也不會孱弱得被毫無還手之力,而在“口水戰(zhàn)”方面,白曉磊甚至還更勝一籌。

    這兩位“老相熟”的“戰(zhàn)役”實(shí)在讓其他人敬畏。

    無論是南城中學(xué)還是南湖一中的球員都被這兩個上了火的家伙嚇到了,但很快的,南湖一中這邊的球員便趕往事發(fā)地點(diǎn)拉開了兩人,倒是南城中學(xué)的球員看得木若呆雞,一個個頓時(shí)都不知道做什么好,怎么做才對。

    最先趕往事發(fā)地點(diǎn)將胡巍健和白曉磊兩人分開的距離較近的隊(duì)長王博,隨之,從地上爬了起來的高石禹,后衛(wèi)線上的王圣、張子琪還有前場的高毅、張子洋也趕到了現(xiàn)場。

    當(dāng)然,大家并不是去加入這兩位“老相熟”的“戰(zhàn)局”,大家都力主讓兩人冷靜下來,不讓事態(tài)繼續(xù)蔓延下去。

    說起來也有意思,白曉磊和胡巍健雖說兩人都是來勢洶洶,誰也不讓著誰,但是,雙方的舉動也就停留在推推搡搡還有你一句我一句的“口水戰(zhàn)”,絲毫沒有“該出手時(shí)就出手呀……”的趨勢。

    畢竟,這兩位都是10來歲就上調(diào)到省隊(duì)進(jìn)行磨礪的運(yùn)動員,在相關(guān)的比賽紀(jì)律問題上早就磨得圓滑,并不會像一些學(xué)生蛋子一樣,動不動就出手打架,甚至是群斗。

    白曉磊和胡巍健雖說都是一肚子火,但大家都知道,不能因?yàn)樽约旱那榫w問題導(dǎo)致被罰下而影響到球隊(duì)的整體——如果此時(shí)的主裁判出牌嚴(yán)厲的話,那估計(jì)白曉磊和胡巍健連推推搡搡的動作都不會有,剩下的只會是隔著一條“楚河漢界”然后互相噴著口水,看看誰罵得更有“藝術(shù)”,更加“帶感”。

    此時(shí)胡巍健和白曉磊被大家拉開之后還依舊喋喋不休的互相對噴著,那言語實(shí)在粗俗污穢,要么就是問候?qū)Ψ降呐约覍伲淳褪菃柡驅(qū)Ψ揭粦艨诒尽凑y以用文字形容,這里大家自行腦補(bǔ)。

    “嗶嗶嗶……”
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