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    只見唐明海望著在前場游走跑位著的胡巍健低聲自語道：“大胡！球隊能不能進四強，就看你的了！”

    ……

    事實上，任何人都不喜歡失敗。

    唐明海不喜歡，曹晨也不喜歡。

    在唐明海絞盡腦汁，想盡一切辦法希望去破開南湖一中的鋼鐵防線時，南湖一中替補席邊的曹晨也是一臉嚴肅的看著自家小伙子們組織起來的防守陣型。

    剛才高毅在第7分鐘的進球讓曹晨既感動意外，又覺得理所當然。

    意外的是，沒想到自家球隊能這么早就將僵局給打破，而且是一次如此簡單的大范圍轉移球發動的邊路傳中搶點進攻；理所當然的是，球隊既然選擇在本場比賽中主動出擊，那么，首先打破僵局也是正常。

    在剛才小伙子們瘋狂的為剛才的進球慶祝時，曹晨已經拉住了球隊的“老大哥”王博安排了一系列對南城中學一球落后反撲的臨場安排。

    其中，最主要的就是對南城中學場上這名身披“9號”球衣的前鋒球員的協防。

    在不了解對手的情況下，曹晨決定還是保守點。

    “王博，暫時你先不參與到進攻中，你給我死死的盯住對方的‘9號’，這名球員，我感覺他不簡單！如果阿圣或者子琪在一對一的防守下失位的話，哪怕犯規吃黃牌，你都得把他給我拉下來，明白了嗎？？？”

    雖說王博不太能理解曹晨在領先的情況下繼續乘勝追擊，而是安排自己放棄前插的意思何在，但作為球隊的“老大哥”，王博可謂是球隊戰術執行力最強的球員。所以，王博沒有多問曹晨為什么，而是簡單明了的選擇接受任務。

    此時，王博就如同一塊牛皮蘚一樣的跟著南城中學場上的“9號”球員，盡管王博連他叫什么都不知道，甚至在跟著對方跑動時，王博可以明顯的感覺到這名球員從氣場上還是身體上給予他的壓迫。

    畢竟王博不是那種工兵型中場，雖說是執行曹晨給予他的指令，但多多少少的，王博還是會感覺到吃力。

    畢竟，南城中學這名“9號”球員的身體素質實在太強悍了，王博在黏著他的時候，總有種被對方隨意一肘子就能被掀翻的感覺。

    哪怕是對上同樣是以身體素質強悍出了名的張子洋，王博都沒有這種動心動魄的感覺。

    然而，再怎么驚心動魄，王博還是得死死的纏住對方，不讓對方有直接面對自家后防線的機會。

    由于南湖一中在領先之后陣容實在回收得過于厲害，一時之間，南城中學也找不到很好的機會給胡巍健喂球。

    空有控球權的南城中學只能在中后場傳遞，并觀察著前場胡巍健的跑位，希望能夠找到南湖一中后防線的漏洞給予致命一擊。

    不知不覺的，南湖一中的兩輛“大巴”已經擺了有四五分鐘了，而南城中學并不能夠組織起有威脅的攻勢。
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