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    此時(shí)的曹晨卻安靜的站在一旁，手中捧著戰(zhàn)術(shù)板津津有味的品讀著自己這套為唐明海刻意安排的“攻城錘”戰(zhàn)術(shù)。

    話說回來，這套“攻城錘”戰(zhàn)術(shù)居然是助理教練小王給曹晨提供的思路。

    今天來到辦公室，曹晨便是一臉的郁悶之色，甚至連玩歡樂斗地主的心情都沒有，畢竟周日鉆研了一整天，將現(xiàn)行足壇各種奇特的進(jìn)攻套路模擬了遍，最后曹晨無奈的發(fā)現(xiàn)，要么對(duì)于戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)要求太高，南湖一中校隊(duì)的小伙子們做不到，要么就是壓根沒啥卵用，就是坑來著。

    這樣反復(fù)的模擬了一整天，曹晨可謂是身心俱疲。

    好奇的小王看著曹晨這副反常的樣子，他也是將自己心中的疑問說了出來。由于在周六的比賽中在小王的建議上嘗到甜頭，于是，曹晨嘗試著將自己心中的問題說了出來。

    讓我們將場(chǎng)景切換回到今天早上的體育組辦公室中……（ps：時(shí)空穿越ing~）

    ……今天早上的體育組辦公室……

    “曹指導(dǎo)，您今天怎么了？有事嗎？”

    “嗯？”看著小王如此關(guān)心自己，曹晨稍稍想了想，還是將自己肚子里的問題說了出來。

    “小王，你也知道的，咱們下一場(chǎng)要對(duì)的對(duì)手。”

    “您是說南城中學(xué)？”

    “是呀！”曹晨一臉不容樂觀：“雖說南城中學(xué)整體實(shí)力不如咱們，但他們的防守戰(zhàn)術(shù)特別強(qiáng)悍，鐵桶陣一擺，咱們真的很難破開。”

    “鐵桶陣……”

    聽著曹晨的話，小王也是恍然大悟，原來困擾著曹晨的問題在這里。

    “其實(shí)吧，曹指導(dǎo)，鐵桶陣也沒那么可怕呀。”

    “噢？？？”看著小王一臉不在乎，曹晨也是不由的質(zhì)疑道：“難不成你有什么好戰(zhàn)術(shù)能夠有效的破密集防守不成？”

    “有呀！曹指導(dǎo)您過來看看。”

    “嗯？？？”曹晨顯然非常不敢相信，小王一個(gè)草根球迷，居然能夠幫著自己出主意，但想到周六的比賽中，小王就給曹晨新的思路，這也讓曹晨再次對(duì)他抱著希望。

    走到小王辦公桌旁，看著小王忙碌的打開一個(gè)隱蔽的文件夾，打開一個(gè)名字為“fm.exe”的文件。

    很快的，電腦就跳轉(zhuǎn)進(jìn)入到程序中，從程序的文件名里，曹晨可以發(fā)現(xiàn)，小王打開的是一個(gè)叫做“《足球經(jīng)理》”的游戲。

    接著小王快速的操作，讀完檔，進(jìn)入到戰(zhàn)術(shù)安排的界面。

    “曹指導(dǎo)您看，這支隊(duì)伍是我游戲中玩了大概十年的球隊(duì)，它叫皇家奧維多，剛玩的時(shí)候還是西乙b的一支普通球隊(duì)，這些年已經(jīng)被我鍛煉成一支足以跟皇馬、巴薩、馬競(jìng)正面抗衡的球隊(duì)了。”

    接著，小王又點(diǎn)開了馬德里競(jìng)技隊(duì)的相關(guān)陣容，戰(zhàn)術(shù)安排。

    “馬德里競(jìng)技目前在游戲中還是他們的功勛教頭迭戈·西蒙尼，因?yàn)槲髅赡幔R德里競(jìng)技依舊堅(jiān)持著他們的鋼鐵防線打著防守反擊。所以在對(duì)上馬競(jìng)的時(shí)候我總會(huì)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)……噢，下一場(chǎng)剛好跟馬競(jìng)在國王杯遇上，咱們來看看。”

    接著，小王快速的跳過了不用比賽的時(shí)間，進(jìn)入到了周中國王杯的那天，“mr.wang”將帶領(lǐng)他手下這支皇家奧維多在客場(chǎng)迎戰(zhàn)馬德里競(jìng)技。

    賽前發(fā)布會(huì)，“mr.wang”的助理教練各種示弱，甚至對(duì)這場(chǎng)比賽表示悲觀，小王也接著跟曹晨解釋道：“雖說可以跟皇馬、巴薩、馬競(jìng)這樣的‘西超’球隊(duì)分庭對(duì)抗，但我手下這支皇家奧維多的整體實(shí)力還是不如‘西超三雄’的，所以系統(tǒng)自動(dòng)判定我是處于下風(fēng)的一方……但這個(gè)不要緊，實(shí)力不足，戰(zhàn)術(shù)來補(bǔ)。”

    說到這里，小王還自信的扶了扶眼鏡，滿眼透露出一種睿智的精光。

    而曹晨也沒說什么，確實(shí)，他從校長(zhǎng)室借調(diào)小王到體育組辦公室的原因，就是希望小王能夠從一個(gè)資深球迷的角度出發(fā)，給予曹晨更多不同的戰(zhàn)術(shù)見解或者用人意見。

    戰(zhàn)術(shù)安排上，“mr.wang”擺出了曹晨周六比賽用的4-4-2雙后腰陣型，在球員的職責(zé)上，“mr.wang”讓兩名邊前衛(wèi)更多的前插，更多的使用45度角傳中。

    而在中鋒位置的安排前，小王還特意的點(diǎn)開了他手中兩名鋒線巨無霸的個(gè)人屬性給曹晨看。

    “曹指導(dǎo)您看，我手中這兩名前鋒，一個(gè)身高186公分，一個(gè)身高193公分，都屬于站樁型的高中鋒，頭球數(shù)據(jù)前者是14，后者是17.這場(chǎng)比賽，我就要利用他們的身高身體優(yōu)勢(shì)，在馬競(jìng)的鋼鐵防線中‘砸’出一場(chǎng)勝利！”

    “砸？？？”顯然，曹晨對(duì)小王的這個(gè)用詞有所不解。

    “對(duì)！就是砸！這場(chǎng)比賽我的兩名前鋒都會(huì)減少各人突破，避免陷入對(duì)手的包夾圈送給對(duì)手反擊機(jī)會(huì)，我會(huì)安排戰(zhàn)術(shù)，讓球隊(duì)更多在邊路推進(jìn)，并利用身高優(yōu)勢(shì)高球傳中到禁區(qū)內(nèi)找兩名高中鋒。”
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