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    “那，范教練您有什么比較好的建議不？”

    “我有兩個建議，你可以嘗試著看看效果如何。”

    “哦？您說，我記一記。”

    曹晨顯得非常認真，他趕緊從衣兜里掏出自己的小筆記本等著記錄范教練的建議。

    “其實你現在讓這兩個小伙子踢雙前鋒也算是可以發揮出他們的實力了，再加上配合交叉跑位，也算不錯，當然，有辦法再提升還是得試試。第一個建議嘛，嘗試著打‘三叉戟’戰術，再找一名邊路好手，這樣進攻也能立體化起來，而且你們的7號如果只出現在邊路，那邊后衛真不見得能夠一對一限制得住他。”

    高毅的犀利突破讓這位老帥看得如癡如醉，但其實對付高毅還是有辦法的，邊后衛和中后衛的包夾就能讓高毅無法輕易提速，這樣一來高毅的作用就不太明顯了。

    其實，這第一個建議曹晨也是明白的，但主要問題是：南湖一中的鋒線球員水平就擺在那里了，還能去哪兒找一個能跟高毅左右呼應的攻擊手呢？要是真能找到，那曹晨估計敢放聲喊出“奪冠”這樣的口號了都。

    “嗯，記下來了，范教練，您說說第二個建議。”

    “第二個建議，那就是讓7號埋伏在9號的身后，當一名攻擊型中場使用。更貼切的說，應該是讓7號做一名站樁前鋒身后的九號半，這樣既能利用他的速度做后插上搶第二落點，又能讓他做前場的組織樞紐，串聯起三路的進攻……噢，如果你這么嘗試的話，那最好就變陣4-2-3-1，讓你們兩個邊前衛直接壓到邊鋒位置，這樣進攻才能開到最大火力。”

    九號半！！！

    這個名詞曹晨特意在筆記本劃了一個大大的圈。

    曹晨不由的在心理埋怨著自己：為什么就沒想到九號半位置呢？

    此時的他簡直是處于一個狂喜與悔不當初的狀態，如果自己能早點思考到九號半的站位方式，那估計南湖一中前場的火力又能提升一個檔次。

    “噢對了，我也得提醒你一下，如果改打4-2-3-1的話，你們的邊路防守隱患應該會很大，畢竟你們兩個邊后衛的能力確實很不咋的。就你們那邊后衛的水平，如果沒有邊前衛協防的話，那遇到善于打反擊的球隊就是一打一個準了，真變陣4-2-3-1的話，你自己得好好掂量這個問題嘍。”

    “好！謝謝您范教練，真的太謝謝您了。”

    說罷，曹晨還非常正式的站起身來，用鞠躬來向這位老帥表示謝意。

    “曹教練你太客氣了，咳咳……記得幫我問問你們鋒線那兩個小伙子未來有沒有興趣留在南湖市讀大學噢，然后，天色也挺晚了，我就先走啦。”

    “哎，范教練您慢走。”

    ……

    范教練今天的這些話可謂是給了曹晨太多太多的啟示了。

    這哪還是小建議，這些話簡直將曹晨這些時間來的問題都給一一解決了都。

    老帥畢竟是老帥，見多識廣，無論是戰術上，還是陣型上研究的都比年輕的教頭透徹。

    雖然曹晨在球員時代的履歷顯赫，但會踢球不見得就會執教，曹晨雖然用心，而且頭腦中思路清晰，點子也多，但在經驗上跟這些老帥相比還是缺了點火候，很多小變化，小細節還是有點疏忽。

    但這樣又如何呢？

    南湖一中的小伙子們在進步，曹晨也在執教的過程中進步著！

    吸取了教訓，吸取了建議，相信這位虛心，優秀的前國腳教頭也會隨著執教生涯的延續而變得越來越老辣，越來越出色！

    加油吧！曹晨！


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