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    “唉！！！”

    曹晨吹響全場比賽結(jié)束的哨音后，高毅無奈的癱倒在草地上久久不愿起身。

    盡管只是一場無關(guān)痛癢的隊內(nèi)對抗賽，但平局，對于高毅來說實在是一個難以接受的結(jié)果。

    畢竟在下半場曹晨第二次調(diào)整完中場站位后，高毅和張子洋已經(jīng)能夠在前場找到進(jìn)球的機(jī)會了，可偏偏的，這些機(jī)會基本都被邊裁王老師給吹越位。

    這讓高毅實在無法接受。

    這種感覺甚至比單刀不進(jìn)還讓人郁悶。

    畢竟單刀不進(jìn)那是自己的問題，而明明就沒越位的球被吹越位，那是裁判的業(yè)務(wù)能力問題！

    但是，這又有什么辦法呢？？？

    曹晨在剛才出示黃牌過后已經(jīng)明確的告訴高毅：在球場上就必須服從裁判的判罰，不能因為判罰的問題而愚蠢的向主裁判“申請”黃牌。

    “高毅，別郁悶了。”

    聽著熟悉的聲音，高毅扭過頭一看，果然是張子洋。

    看著高毅這副低落的樣子，張子洋也是非常及時的捧出一碗熱騰騰的“雞湯”用來安慰高毅。

    “隊內(nèi)對抗而已……就當(dāng)是為第三輪的比賽攢攢人品，走吧，曹教練要給咱們做總結(jié)了。”

    “嗯！你說得對！就當(dāng)給第三輪對南城中學(xué)攢人品！”

    樂天派的高毅喝下張子洋這碗雞湯后馬上又恢復(fù)了一副嗷嗷叫的正能量，順著張子洋伸過來的手，高毅從地上站了起來，并一同到場邊聽曹晨的總結(jié)。

    “人都到齊了吧，那我們趕緊來做個總結(jié)，然后解散吧。”

    看張子洋和高毅湊過來后球場上并沒有人了，曹晨也開始直入主題。

    “今天我得點(diǎn)名表揚(yáng)一位同學(xué)，東南！你今天踢得非常出色，第三輪的比賽我一定會讓你首發(fā)的，希望你在接下來的幾堂訓(xùn)練課也能有如此上佳的表現(xiàn)。”

    “謝謝曹教練。”

    聽著曹晨難得的表揚(yáng)，卞東南也是心花怒放，特別是聽到自己已經(jīng)確定了第三輪的一個首發(fā)身份，卞東南更是激動得難以言表。

    獎懲必須得分明，曹晨在表揚(yáng)了卞東南后，接下來他也該批評那位今天踢得最臭，而且還鬧脾氣的球員了。

    “高毅！今天我需要批評你，不止踢得狀態(tài)差，而且還情緒化，去，兩圈！！！”

    “是。”

    第一次在訓(xùn)練課上被曹晨點(diǎn)名批評，高毅也是十分無奈，但高毅并不敢違背曹晨的懲罰，只見他馬上出列，往跑道的方向跑去。

    高毅去接受懲罰了，曹晨這邊并沒有停下正題，只見曹晨繼續(xù)在戰(zhàn)術(shù)板上調(diào)整著小磁塊的位置。

    此時戰(zhàn)術(shù)板上的小磁塊恢復(fù)成了4-4-2的站位。

    但這個4-4-2的站位和之前南湖一中常用的4-4-2陣型不同。

    老版本的是中場平行站位，兩名中場司職中前衛(wèi)的位置，跟兩名邊前衛(wèi)完全平行。

    而現(xiàn)在戰(zhàn)術(shù)板上的4-4-2站位中，兩名中前衛(wèi)已經(jīng)被后撤到了后腰的位置上，而本來站位在張子洋身后擔(dān)任攻擊型中場的高毅也被曹晨前提到鋒線上，繼續(xù)形成一個雙前鋒的站位。

    “很遺憾告訴大家，你們執(zhí)行的4-5-1陣型實在太糟糕了，壓根打不出我預(yù)想中的傳控足球，但很幸運(yùn)的是，在70多分鐘那次調(diào)整后，在高毅屢屢前插的誤打誤撞下，你們的4-5-1陣型變成了戰(zhàn)術(shù)板上這個4-4-2雙后腰站位。”

    說罷，曹晨還特意拍了拍小白板。

    “這個誤打誤撞形成的站位展現(xiàn)出了不錯的進(jìn)攻素質(zhì)，或許我們可以順著這個思路來尋求改變吧，如果沒錯的話，這個4-4-2雙后腰站位，也將成為咱們第三輪對陣南城中學(xué)的主打陣型了。”

    聽完曹晨的話，底下的小伙子們也是一陣沸騰。

    確實，這個雙后腰的4-4-2陣型在剛才顯現(xiàn)出了不凡的進(jìn)攻力。
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