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    當然，有一點需要重視的是中西文化上的差異。

    中式教育比較強調謙虛穩重、不驕不躁、不卑不亢，這些雖然好，但多多少少束縛了球員們在場上的一些慶祝行為。

    所以，看上去，中國球員們總有些悶騷，不像西方球員們那么狂野派。

    當然，這些都是小事。

    畢竟踢好比賽，踢出精彩的比賽，才是足球運動員們最需要去關注的地方。

    （ps：為什么突然插入這個呢？主要是因為舜天主帥彼得雷斯庫在江蘇隊奪足協杯后吐槽球員們不懂得盡情去慶祝的事，這個也算是小謀對種現象的解讀吧。微博評論的原意跟上面差不多，也獲得了不少點贊，所以就分享出來給大家一起看看。）

    張子洋和高毅并沒有就球迷團的話題上扯太多，因為，在他們落位不久后，場上的裁判員也開始示意兩隊的球員們進場了。

    “高毅你看，紅色球衣的是新夢中學，白色球衣的是南城中學?！?

    “嗯？”

    順著張子洋的指向，高毅往球場上看去。

    兩隊的球員身體素質或者身高差距來講都比較接近，并沒有南湖一中和南科院南湖附中那種夸張的“高矮大戰”。

    但從雙方的精神面貌來講，差距就有點大了。

    新夢中學一副自信蓬勃的姿態，而南城中學則顯得有些無所謂，在進場的時候，球員們都顯得非常放松，或許他們覺得，能打進第二輪已經不錯了，所以并不太在意本場比賽的勝負了吧？

    當然，這樣一個狀態并不是壞事。

    或許南城中學這樣的狀態也能讓他們在本場比賽發揮得更加隨心也說不定。

    這場比賽的開場程序也進行得非?？欤瑫r間來到下午的5點29分時，主裁判就吹響了上半場比賽開始的哨音！

    上半場比賽，穿著白色球衣的南城中學開球。

    在南城中學開球后，張子洋也沒閑著，只見他從書包中抽出筆記本和筆，便聚精會神的開始唰唰唰的記錄起來。

    高毅非常好奇，看著張子洋這么一個大個子屈在小小的座椅上記錄著也實在是不協調了。

    這畫面太美，美得高毅有點接受不能。

    “哎，張子洋你在干嘛呢？？？”

    “記錄一些比較有用的東西，說不定備戰的時候就用得著呢。”

    張子洋看得非常認真，畢竟這也是南湖一中第一次能夠現場看對手比賽的機會。

    每一輪的場次都是同時進行的，大家都同時在比賽，又怎么有時間去看對手比賽的情況呢？

    現在南湖一中在第二輪輪空了，也讓張子洋有了這么好的機會在現場觀看對手比賽，分析對手戰術打法的機會，張子洋自然是目不轉睛的不希望錯過任何細節了。

    看著張子洋如此認真，高毅也決定充當幫手跟著張子洋對著場上的情況分析起來。

    “紅色球衣的南城……呃不對，新夢中學，他們的陣型站位是4-4-2……白色球衣的南城中學的站位是4-5-1，呃……怎么看著更像是4-6-0呢？？？”

    “是4-51……”
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