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    “呃，李同學(xué)，這個(gè)真不好意思，那天你給我寫的電話號(hào)碼，我……我弄丟了……”

    在確定了來者后，高毅也想起了那張跟隨著校服褲進(jìn)入洗衣機(jī)里翻滾翻滾，然后有去無回的電話紙條。

    “沒事的，我重新寫一張給你就是。”

    說罷，李嘉琳動(dòng)作非常迅速，她從書包里拿出一本用來筆算的便箋草稿紙，并在紙上快速的寫上自己的電話號(hào)碼。

    “給。”

    “謝謝。”

    高毅看著李嘉琳那一臉溫柔的笑容，他一時(shí)也是心湖蕩漾，但很快的，那種蕩漾也就趨于平靜。

    這種感覺，高毅也說不清楚，就是知道李嘉琳漂亮又溫柔體貼，但對(duì)眼的感覺就是差了那么點(diǎn)，也可能，在高毅心中還有一個(gè)身影，如同屏障一般阻攔著李嘉琳的魅力往高毅心中“入侵”。

    由于高毅內(nèi)心那種莫名的抗拒阻隔著，所以，高毅也刻意的對(duì)李嘉琳保持一定距離。

    兩個(gè)人就這樣，肩膀與肩膀間保持大概五六公分的距離，并列往學(xué)校方向慢步而去。

    “高同學(xué)，昨天你的比賽我有去看噢！！！”

    “這樣呀？我踢得還好吧？”

    “你踢得特別棒，真的很帥！”

    “是嘛？嘿，謝謝夸獎(jiǎng)啦。”高毅得到了李嘉琳的夸獎(jiǎng)后顯得有些不太自然，畢竟是個(gè)簡(jiǎn)單的大男孩，雖然喜歡別人的褒獎(jiǎng)，但真正得到別人的褒獎(jiǎng)時(shí)，多多少少還是會(huì)顯得不太自然。

    或許是有意為之，高毅趕緊錯(cuò)開話題，不再談昨天的比賽，而李嘉琳也非常通曉人心，不再說起。

    一路上，兩人扯東扯西，聊得也是歡快。

    本來十分鐘的路程也因?yàn)榱奶斓木壒剩凰麄冏叱闪硕昼姟?

    高毅這陽光俊朗俊的形象配上溫柔如水的李嘉琳，正如一對(duì)金童玉女般讓路上的令人矚目。

    頓時(shí)，兩人的回頭率也呈一個(gè)曲線上升的趨勢(shì)。

    但或許是兩人聊得入神，他們并沒有太在意那些羨慕嫉妒恨的眼光。

    兩人一路聊到了教學(xué)樓才分開，或許是擔(dān)心被同班同學(xué)看了引起喧嘩，到了教學(xué)樓后，高毅隨便找了個(gè)借口先走一步。

    盡管一路聊天，但非常難得，高毅今天總算沒有在晨讀課遲到，甚至現(xiàn)在班里連一半的同學(xué)都沒有。

    習(xí)慣性的，高毅轉(zhuǎn)過頭看向白小溪的抽屜，他驚訝的發(fā)現(xiàn)，家里離學(xué)校極近的白小溪今天居然比自己晚到學(xué)校了！

    “小溪居然還沒來？”

    高毅頓時(shí)心中有些擔(dān)心，他不由亂象道：白小溪在路上該不會(huì)出什么事？還是在家里生病了？還是因?yàn)槠渌虑檫t到了？

    越想，高毅的思緒越是混亂。

    最后，高毅決定，打個(gè)電話問問白小溪在哪兒。

    ……白小溪家……

    “叮鈴鈴！傻逼來電話啦！叮鈴鈴！傻逼來電話啦！……”

    “誰呀？”

    睡眼惺惺的白小溪翻了個(gè)身，瞇著眼在床頭柜摸了一會(huì)兒，總算摸到了自己的愛瘋！

    “喂，誰呀？”

    由于起床氣的緣故，白小溪的語氣非常不善。

    電話另一頭的人也不是吃素的。

    “我是你班主任，梁老師！！！”

    “班你妹！！！”白小溪哪能聽不出高毅的聲音，盡管高毅盡量的模仿梁老師那把沙啞的煙酒嗓子，但仿真程度頂多也就一兩成；“說，這么大早上的打電話給我干嘛！”

    “呃，白同學(xué)你確定現(xiàn)在還早嗎？”

    “嗯？？？”白小溪往另一邊床頭柜摸來了鬧鐘，結(jié)果她發(fā)現(xiàn)，鬧鐘居然沒有走動(dòng)，時(shí)間停留在4點(diǎn)50分。

    這一現(xiàn)象，白小溪?jiǎng)x的馬上反應(yīng)過來：鬧鐘沒電！！！

    再看看手中的愛瘋，手機(jī)里顯示，現(xiàn)在已經(jīng)是早上的7點(diǎn)44分了！！！

    “喂？小溪你快點(diǎn)起床吧！看能不能不遲到。”

    “好！”

    匆忙之下，白小溪只應(yīng)了高毅一聲“好”，便趕緊掛掉電話，像箭一般沖往洗手間洗漱。

    ……高一四班……

    “嘟嘟嘟……”

    聽著電話里面的忙音，高毅無奈的掛掉電話。

    看來自己還是擔(dān)心太多了，白小溪也就跟自己的日常一樣：睡過頭遲到罷。

    但確定白小溪只是睡過頭之后，剛才高毅一直懸著的心總算放了下來。

    高毅不知道，為什么對(duì)白小溪會(huì)有這么緊張的感覺，就如同她是自己無法割舍的一部分，在上星期，白小溪跟班主任梁老師申請(qǐng)換位的時(shí)候，高毅也是跟現(xiàn)在這樣，擔(dān)心，害怕，不舍！

    這些情緒的來源，高毅實(shí)在搞不懂。

    或許，他的情商還是不夠吧。

    但至少知道白小溪安全，高毅也就心滿意足了。

    只見他拿出英語課本，開始在晨讀中等待白小溪來上課。

    ……

    電話掛了大概十分鐘后，白小溪總算洗漱收拾好，并簡(jiǎn)單的吃了點(diǎn)早餐就出現(xiàn)在了家中小區(qū)樓下。
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