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    南湖一中校隊(duì)的集訓(xùn)時(shí)間與其他學(xué)校相比相去甚遠(yuǎn)，像體育傳統(tǒng)強(qiáng)校南湖四中，他們校隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間長達(dá)一周六次，哪怕是剩下的唯一一個(gè)休息日，四中校隊(duì)的球員們也會(huì)自發(fā)組織集訓(xùn)。

    而南湖一中一周的訓(xùn)練時(shí)間最多也就是三次，這還得是比賽前一周學(xué)校才會(huì)開出的特例，而在平時(shí)，校隊(duì)只有一周兩次的訓(xùn)練時(shí)間。

    這也是為什么南湖一中和其他高中的水平差那么多的原因。

    試想想，如果一中也能有這么高頻率的集訓(xùn)時(shí)間，那么一中的水平根本不可能淪落為這種任由對(duì)手刷凈勝球的魚腩球隊(duì)。

    其實(shí)，一中也有過不少有天賦的苗子，只可惜，他們都把時(shí)間用在了學(xué)習(xí)，用在了考試上面，根本就沒把足球當(dāng)一回事。

    作為一中校隊(duì)的主教練，曹晨已經(jīng)不止一次向?qū)W校申請(qǐng)更多的訓(xùn)練時(shí)間了。

    但每次曹晨得到的回應(yīng)基本都是：“曹教練呀，最近全市模擬考咱們學(xué)校成績又下滑了，這再給這些小伙子們多點(diǎn)時(shí)間訓(xùn)練，那成績豈不是下滑得更厲害？”

    校領(lǐng)導(dǎo)嘴上是這么說，但南湖一中在高考重本率上卻依舊是一枝獨(dú)秀，甚至可以說是每天比每天好。

    而足球水平卻和學(xué)習(xí)水平形成一個(gè)鮮明的對(duì)比……

    對(duì)于這樣的情況，曹晨實(shí)在有心無力，他也只能寄希望于小伙子們自己在空余的時(shí)間里面能夠更加給力罷了。

    在此之前，南湖一中已經(jīng)連續(xù)三屆在高中足球聯(lián)賽中“一輪游”了，哪怕是在三年前遇到實(shí)力同樣魚腩的南湖理工附中也是在最后時(shí)刻倒在了裁判的“昏哨”上去。

    若不是今年吸收了像張子洋這種既有天賦，又熱愛足球的好苗子，不然的話，估計(jì)曹晨早就從一中校隊(duì)的“帥位”上辭職，另謀高就了。

    而今天的訓(xùn)練課是曹晨近幾年來最為興奮的一節(jié)，因?yàn)椋虾恢屑磳⒂瓉硪幻葟堊友蟾佑刑熨x的球員——高一四班的“獵豹”高毅！

    ……

    “趕緊的趕緊的，別墨跡了，還做什么題呢，快點(diǎn)收書包跟我走吧！”一放學(xué)，張子洋馬上恢復(fù)了上個(gè)星期那樣的“牛皮蘚”屬性。

    “待會(huì)兒，這道題做完了再說，哎！你別搶我的作業(yè)本呀！”

    張子洋實(shí)在等得不耐煩了，他一只手抓起高毅的作業(yè)本，另一只手抓起高毅的書包，箭步往球場的方向沖去。

    這一無賴的舉動(dòng)也讓高毅非常郁悶。
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