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    魏祥接下來聲音就很正常了，“這場考試，主考官就是咱們的王近松老師，我特別的感謝他，他當時就是看出來，我這是在表演一條魚，之后我就考上了。”

    沈放一聽到王近松這個名字，他腦子里就出現了兩個人。

    咱們娛樂圈里面就是有兩個王近松，而這兩位都是實力派演員，實力還都很強，其中一位比較瘦，大概現在正拍《大明王朝1566》呢。

    另外一位，就是祥哥口中的王近松老師，他可是北影的老師，后來還是副院長。

    這位王近松老師有個名場面，一提大家就都知道他了。

    把褲衩里面的猴皮筋抽出來做彈弓，打你家玻璃！

    這段實在是太搞笑了。

    出自《誰說我不在乎》，這部電影真的很出色，不光是故事好，搞笑又發人深省，里面的角色也都非常鮮活。

    這個精神病人就算了，另外還有家里面的女兒，只是這女兒的扮演者小萌，后來嫁給了西北錘王。

    沈放想的這些，就一瞬間的事兒。

    魏祥剛剛講了他印象最深刻的一個考試，接下來，他就開始拿出真東西了。

    “我后來當然也問了王近松老師，他說的是，當時他看到我這段表演，他覺得非常的可愛，而且，另外還有一個關鍵。”

    “祥哥，什么關鍵？”

    魏祥沒有著急回答這個問題，而是反問了一句，“你是不是猜想著，應該是‘隨機應變’？”

    沈放直接就點了頭。

    對呀，就從魏祥剛剛講的這個故事而言，他很明顯是表現出來了應變及時這個優點呀。

    但，魏祥卻哈哈一笑，“王老師當時跟我這么講的，他說呀，他看到的是我的表演型人格。

    簡單的來說，在那種情況之下，其他人都不跟我組隊，我等于是被孤立了，而這個小品又是命題的集體小品。

    一般人一定會遭受到很大的挫敗感，很可能就會演不下去。

    可我演了一條魚，這次考試不是抓魚嗎？

    那么，我就等于是跟跟當時的所有人產生了聯系。

    大家都不想跟我演，可我就是想跟大家一起演，我還演成功了。”

    聽了這些，沈放就覺得自己腦子里好像有什么東西亮了。

    而魏祥還沒講完呢。

    “你大概已經有所感覺了吧？我剛剛都是故意的，大聲喧嘩，哈哈大笑，我就是想制造一個比較尷尬的情境，然后，在這樣的情境之下，咱們倆啥也不怕，還能這樣旁若無人的繼續聊。”

    “嗯。”沈放點了點頭。

    “很好，那你再想想這幾個問題。

    藝考到底在考啥？

    那些老師為什么就會要這個學生，而不會要那個學生？”

    沈放沒有回答，只是靜靜的聽著。

    魏祥已經進入狀態了，他根本停不下來，“考表演，老師考的是咱們是否具備表演天賦。

    就好像初試朗誦，這看的就是你的表達能力，看你的臺詞有沒有潛力。

    可是，光有天賦也不行，你能不能把表演天賦給展現出來呢？

    很多人，也許他們能在自己的房間里，自己的爸媽面前，他們能表演出來，他們敢于在這些地方說話做表演，可是，有很多人，當他們換了一個環境，換了人群，就不行了。

    甚至，說話都不利索。

    無論是北影還是中戲，他們要的學生，不光要具備表演天賦，還要具備展現出這些天賦的能力！

    這才是藝考的真正關鍵。”
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