第(1/3)頁 不管是火炮的鑄造成功,還是兵器工坊各種兵器的量產,都讓朱宏煜心中感覺一陣安穩。 隨著光復軍的訓練不斷進行,軍備逐漸到位,光復軍的戰斗力不斷增強。 他對于接下來所要面臨的戰事,心中也是輕松了不少。 更有自信能夠抵擋得下來西班牙人的圍剿! …… 接下來的這段時間,朱宏煜的忙碌依舊。 他除去每天日常處理各種政務,參與軍隊訓練之外,又給自己找了點別的事情。 他開始著手為光復軍將來的發展培養人才! 他將光復軍家眷中那些十到十六歲的半大孩子,不分男女全部集中了起來,進行掃盲和集中授課。 課本用的就是他從自己記憶中照抄下來的義務教育課本! 這些孩子年輕,三觀未定,正是學習和接受能力最強的時候。 朱宏煜對他們的傳授,除去民族主義理念灌輸,忠于大明,華夏復興這樣的思想洗腦之外。 便幾乎全部都是理科方面的東西,如數學,幾何,天文,物理,化學,地理等科目。 具體的教授方式是將學生按照能力和興趣分班,一個班只學一個科目。 目的就是為了在短時間之內,培養出一批掌握基礎科學知識的人才。 至于說歷史和政治等文科科目,則是不用著急,可以等穩定下來之后慢慢學。 至于說英語,正經人誰特么學英語啊?! 朱宏煜既然穿越了,那就要爭取在有生之年,讓世界通用語言只剩漢語一種。 嗯,給娃娃減負,要從穿越做起! …… 這一日,朱宏煜正在給學生們上課,一面黑板上,寫著幾道簡單的力學公式。 朱宏煜細細講述著力學公式的基本原理,底下,一群學生抬起頭,眼睛一眨不眨的盯著黑板看。 目光隨著朱宏煜手中的教鞭而移動! 就在這時候,遠處跑來一名光復軍士兵。 他一路小跑著來到朱宏煜面前,開口說道。 “大將軍,我們在外邊的哨探抓到五個鬼鬼祟祟的家伙。” “他們自稱是馬尼拉派來的使者,要和我們光復軍和談,商議釋放戰俘的事情。” 朱宏煜眼睛一瞇,呵呵一笑道。 “呵呵,終于來了!” 他轉頭對自己的學生們吩咐道。 第(1/3)頁