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    李教授面對陳翰的提問，有一種老師回答不上學生問題的尷尬感。

    但是陳翰卻一點都不覺得有啥好尷尬的，李教授不認識也很正常嘛！

    就算是現代漢字，大多數人也就只認識那么三五千字。

    但是比較常用的《新華字典》就收錄了一萬多個漢字。

    《中華字?！防锔鞘珍浟税巳f多個漢字！

    哪怕是漢語言學家都不敢說認得全大部分漢字。

    更何況是這種晦澀難懂的小篆。

    要知道，比起東漢流行的隸書，西漢初期使用的秦篆（小篆），顯然是更加難懂的。

    小篆，是秦始皇統一六國，實行“書同文”統一全國文字后，誕生的一種字體。

    是在秦國原來使用的大篆書基礎上，進行簡化得來的一種“簡體字”。

    而大篆，又是西周晚期普遍采用的字體，相傳為夏朝伯益所創。

    大篆繼承了濃郁的華夏原始象形文字風采。

    簡單地說就是非常的難懂，說是字，倒不如說是“看圖說話”。

    在大篆的基礎上簡化得來的小篆，雖然說更加簡潔，筆畫也更加橫平豎直，圓勁均勻，不再是像“畫”，而是硬朗的方塊字了。

    但是實際上和現代漢字的差距，還是非常大的，想要辨別很困難。

    而且直到現在，學者們也沒弄清楚所有小篆字的意思。

    更別提時不時的還會從一些秦漢時期的竹簡上發現從未發現的“新”字。

    不認識可太正常了。

    實際上很多篆書字在發現后，到底這字念什么，是什么意思，都要靠語言學家們慢慢去研究和定義。

    “那就辛苦李教授了，不行的話等竹牘修復好后，拍照讓院里那些研究古文字的去琢磨?！?

    孔建文揮了揮手，打個哈哈便略過了這個話題，振奮的說道：

    術業有專攻，他們是干考古的，又不是干古文字研究的，不需要在這一兩個不認識的字上耽誤功夫。

    “一兩個字看不懂不礙事，這篇告地書的內容信息量還是很大的！”

    “可以確定，這位168號墓的墓主人，應該是在漢文帝十三年五月下葬的，甚至日期能精確到庚辰，也就是五月的第十七天！”
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