第(1/3)頁(yè) 028.28分貝 隨著十二月凜冬地來(lái)臨,這個(gè)學(xué)期也步入尾聲。 明年的一二月份會(huì)進(jìn)行期末考，所以最后一次的階段性測(cè)試一般就在十二月份進(jìn)行。 這天下午，蘇芒珥下了課,收到了輔導(dǎo)員的微信私信。 讓她下了課去她辦公室一趟。 蘇芒珥平時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍└?jìng)賽和班內(nèi)事宜和輔導(dǎo)員聯(lián)系，但她左思右想，想不到這次是因?yàn)槭裁础? 帶著疑惑，她背上包往輔導(dǎo)員辦公室所在的樓層趕去。 她走到辦公室，敲了敲門(mén),進(jìn)來(lái)。 自己輔導(dǎo)員坐在工位上喝水，旁邊站著個(gè)面熟但不認(rèn)識(shí)的男生。 蘇芒珥短暫的和那個(gè)男生對(duì)視一眼,然后看向輔導(dǎo)員,邊走邊問(wèn)：“老師，您找我有事？” “嗯，有個(gè)事情想問(wèn)問(wèn)你。”輔導(dǎo)員放下水杯，把兩份作業(yè)檔案袋從一邊抽出來(lái)。 老師把檔案袋拆開(kāi)，兩份作業(yè)平鋪在他們兩個(gè)學(xué)生的眼前。 蘇芒珥看到那個(gè)男生的作業(yè)內(nèi)容的時(shí)候,心里墜了一下。 驚愕伴隨著一些慌亂。 這不是...前兩天接的那個(gè)單子嗎。 蘇芒珥滿眼驚訝地抬頭，和男生又對(duì)視一眼。 男生聳聳肩,滿臉無(wú)辜和坦然。 “蘇芒珥,王恒,你們環(huán)藝兩個(gè)班這次階段性的設(shè)計(jì)作業(yè)的題雖然出的不一樣，但論類別來(lái)說(shuō)都是室內(nèi)設(shè)計(jì)。”老師眉眼間露出幾分猜測(cè)和發(fā)愁，問(wèn)他們：“你們兩個(gè)人交上來(lái)的作業(yè)，雖然設(shè)計(jì)的場(chǎng)景不同，但是從立體選題,靈感核心,最后到擬定選材和主題色都這么類似。” “老師們也不想懷疑你們作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真,但是元素相撞這么多，我覺(jué)得有必要讓你們倆來(lái)解釋解釋了。” 蘇芒珥看著這兩份作業(yè)，稍稍皺了皺眉。 她疏忽了這件事情，因?yàn)閱沃魇峭Ｍ瑢I(yè)隔壁班同學(xué)這件事情實(shí)在概率太低，她就自然而然地沒(méi)放在心上，也沒(méi)有時(shí)間關(guān)心隔壁班這次大作業(yè)的主題。 而且王恒在網(wǎng)上與她說(shuō)的也是，只用于交一次課堂作業(yè)，不會(huì)商用不會(huì)參賽。所以她才放心拿了錢(qián)幫他修改作業(yè)的，在輔導(dǎo)的過(guò)程中下意識(shí)的把自己以前覺(jué)得不錯(cuò)的思維提供給他了，但也是跟她自己這個(gè)作品是有出入的。 林恒做出來(lái)的東西只抄了她的表皮，而骨架他并不知道。 所以一對(duì)比，他的東西比自己的粗糙很多，只是乍一看還算平均水平之上的作品。 抄襲是創(chuàng)作的大忌，對(duì)于設(shè)計(jì)專業(yè)的美術(shù)生來(lái)說(shuō)，這是在畫(huà)作業(yè)的時(shí)候必須恪守的第一條原則。哪怕是作業(yè)水平不高，只要是自己完成的，老師們都會(huì)耐心地指導(dǎo)包容。但如果是抄襲來(lái)的作業(yè)，這在老師和同學(xué)們的心里是大大折扣的。 “吳老師，您來(lái)一下。” 這時(shí)候，辦公室門(mén)外來(lái)了兩個(gè)老師，找輔導(dǎo)員吳老師有事情。 吳老師看了一眼他們，說(shuō)：“你們?cè)谶@兒等我一會(huì)兒，我馬上回來(lái)。” 等吳老師走了，林恒站在蘇芒珥身邊，悠哉地開(kāi)口：“沒(méi)想到微博上那個(gè)畫(huà)手是你啊。” “是巧。”蘇芒珥咬了下唇，腦子里想著要怎么跟老師解釋清楚合適。 林恒見(jiàn)她沒(méi)有任何表示，湊近了一些，表情有些討好的意思：“同學(xué)，咱倆商量商量唄。” 她抬頭，不懂他想干什么：“怎么商量？” “你也知道，被查出來(lái)抄襲會(huì)直接被扣好多分的，畢竟是我找的你，但是你站在我這個(gè)角度想，你都把設(shè)計(jì)思路賣出去了還用在自己作品里是不是不太應(yīng)該啊。”林恒試圖混淆她的邏輯。 蘇芒珥并不認(rèn)同，她反問(wèn)：“可是當(dāng)時(shí)我發(fā)給你修改意見(jiàn)，你明確告訴我原先那版最基礎(chǔ)的東西不會(huì)變動(dòng)，只是會(huì)摘去我發(fā)給你的部分意見(jiàn)，但是在這個(gè)作業(yè)上，你是把我的修改方案照搬全抄了。” 第(1/3)頁(yè)