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    在周一早上的升旗儀式上，周明理精神抖擻地發(fā)表著講話。師生們都習(xí)慣了他慢悠悠、文縐縐的形象，覺得眼前這個熱血沸騰的老周像是個陌生人。他就像一個演講機器，學(xué)生又走神了。

    最后，周明理振臂高呼：“從此以后，我們東海實驗小學(xué)將會進(jìn)一步提高體育課的質(zhì)量，整修操場，購置一批體育器械，希望老師們發(fā)掘好的體育苗子，多參加比賽，為我們東海實小增光添彩，提升校園形象，最重要的是，提升我們的士氣！我們東海實小，戰(zhàn)無不勝！”

    ……

    好！

    隨著這聲鏗鏘有力的結(jié)尾，周明理的演說結(jié)束了。他像是完成了一場精彩的競選演講，成就感十足，向支持他的民眾揮手致意。在東海實小的師生眼中，那真是周校長最有活力的一幕了。

    華天龍拼命地鼓掌，然后悄悄問謝沖：“校長是不是磕    藥了？突然像變了一個人一樣？”

    謝沖笑道：“他只是發(fā)現(xiàn)了競技體育的魅力而已。你也可以試試，現(xiàn)場看過比賽之后，你才能感受到一場勝利有多么振奮人心?！?

    華天龍搖了搖頭：“我寧愿在家里玩小霸王。”

    周明理講完話之后，帶隊參賽的嚴(yán)老師上臺講話。謝沖很納悶，他又沒出多少力，跑前跑后忙活的是李成德，可是李老師去哪兒了？他為什么不講話？

    嚴(yán)老師首先贊揚了東海實小運動健兒們的精彩表現(xiàn)，接著話鋒一轉(zhuǎn)，說道：“對幾位同學(xué)表現(xiàn)出來的奉獻(xiàn)精神，我是非常感動的。他們主動把獲得的獎金捐獻(xiàn)出來，用這筆獎金，為學(xué)校增添一些體育設(shè)施。希望大家不僅學(xué)習(xí)他們的拼搏精神，這種奉獻(xiàn)精神，同樣值得大家學(xué)習(xí)……”

    謝沖傻眼了，他什么時候說過捐獻(xiàn)獎金了？

    他眼巴巴地期盼著這筆獎金，想用它來給家人買禮物，而且他都跟家人說好了。如果獎金捐獻(xiàn)出去了，那他說的話就全都不作數(shù)了。

    站在人群中，謝沖忍不住喊了一聲：“我沒有捐獻(xiàn)獎金?！?

    目光齊刷刷地聚集過來，有的是質(zhì)疑，有的是責(zé)備，謝沖堅持說道：“從來沒有人跟我商量過，我也不想把獎金捐出去?！?

    嚴(yán)老師還在臺上侃侃而談，就算聽到了臺下的騷亂，他還是面帶笑容地講完了。散會之后，幾個要好的同學(xué)圍住謝沖，問他怎么回事。謝沖也凌亂了，喃喃說道：“難道是我錯過了什么？”
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