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    “當拋物線頂點在原點，焦點在y軸上，其上一點p(m,1)到焦點距離為5，則拋物線方程為……”丁老師讀完題，掃眼講臺下的，“沈子璐，選什么？”

    “……”為什么叫她？

    沈子璐發(fā)誓，她理科要是像文科一樣輝煌燦爛，在學(xué)校走路都橫著走，可老天向來打臉不分男女，她的理科就跟摔碎的豆腐腦一樣爛。

    站起來支支吾吾的，“選……”她瞟向溫拓希，后者用筆尖點答案c。

    “選c?！?

    “嗯，”丁老師滿意的點頭，“講下步驟，為什么選c？”

    “因為……”沈子璐眨眨眼，“……c對。”

    丁老師頓時周身升起低氣壓，厲著眸子看沈子璐，同學(xué)們也哄堂大笑，同桌溫拓希沒忍住也笑出聲，關(guān)正行始終面無表情，垂下眼時嘴角不易察覺的扯了下。

    “別笑了，”丁老師一臉嚴肅，“讓你上課不注意聽講，站著聽！”

    沈子璐抿下唇，成為班里唯一站著聽課的崽，丁老師目光掃向沈子璐身后，“關(guān)正行，你說下?！?

    桌椅與地面發(fā)出細微的摩擦聲，接著是男生略帶低啞的嗓音從背后包裹來。

    “因為拋物線頂點在原點，焦點在y軸上，點p（m，1）在拋物線上，所以拋物線的開口向上，可設(shè)拋物線的方程為x2=2py（p＞0）……”溫和帶著謙謙君子的抑揚頓挫，不張揚，很穩(wěn)重，那些符號和數(shù)字從他口中說出，好像都變得不一樣了。沈子璐想，如果他是數(shù)學(xué)老師，她肯定能聽得特別認真，“……所以拋物線方程為x2=16y。”

    丁老師問：“沈子璐，記住沒？”

    她點頭，“記住了?！?

    “課后把這道題抄五遍?！?
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