第(2/3)頁 都來到神秘復蘇了，不去看看楊間這個主角？抱大腿就算了，但是留個眼緣，以后碰到啥事也好請人幫忙。 …… 陳文，24歲，大寧市一名普通的小學教師，在完成了一周的教學后，終于下班了，在簡單的收拾后，準備去找處于另一個城市的伴侶度過周末。 “小秦這個孩子，思想還真是獨特，每天都有些奇奇怪怪的想法……”陳文拿著一份學生的作業，并走進列車站，檢查完證件后在站臺等待地鐵期間，用一支紅筆不停地再作業本上寫著批語…… “咔～” 不知道什么時候，一輛列車已經?？俊? 陳文放下作業，拿出列車票，然后進入了車廂，找到了自己的位置，然后坐下，拿出作業繼續批改…… “這孩子基本的算式沒有掌握，卻一直想著其他的方法解題，屬于是本末倒置了……”陳文批改完最后一頁作業后，將其放入公文包內…… 秦思思是陳文班上一個后進生，但是陳文并沒有因此對其有任何偏見，而且對其給予了不少的關注…… “今天的列車怎么這么安靜？”陳文這才開始打量周圍環境以及乘客…… “嗯？” 在仔細的觀察下，陳文逐漸感覺到了不對勁，車廂內的墻壁有些泛黃，上面的小廣告已經呈破舊的褐色，空氣中彌漫著一股若有若無的臭味，像是實驗課上解剖動物后未及時用溶液封存的味道…… ‘不對勁！’陳文全身汗毛乍起，目光看向乘客，只見他們都低著頭，一言不發，與平時有些吵吵鬧鬧的場面完全不符合…… “嘭！” 陳文用公文包小心翼翼地觸碰了一下旁邊的乘客，那乘客直接栽倒在地，頓時一股臭味散發出來…… “咔～咔～” 一陣骨裂聲傳來，只見陳文左前方坐著的一個“乘客”的頭抬了起來然后轉向陳文，露出了只有空洞眼窩的臉…… “啊啊啊?。 标愇陌l出嘶聲裂肺的慘叫，然后嚇得跌坐在地，不斷地向著車門方向挪動…… 然而，那個“乘客”只是一直盯著陳文，并沒有其他的動作…… 第(2/3)頁