第(2/3)頁(yè) “哈哈哈,其實(shí)也沒(méi)什么,主要就是我喜歡小精靈,喜歡研究它們的能力。” “所以對(duì)于這種事情,總會(huì)感到充滿興趣,這是我的愛(ài)好。” 烏托邦美目中閃爍著光芒,笑著道。 此刻的烏托邦,顯得非常活潑、開(kāi)心,就像是一個(gè)小女孩。 陳陽(yáng)看著烏托邦的樣子,嘴角勾勒出笑意。 他看了眼沼躍魚(yú),見(jiàn)對(duì)方偷偷摸到自己腰間,呆呆地盯著酒壺,不禁啞然失笑。 陳陽(yáng)拿出酒壺,扔給了它,臉上露出莫名的意味。 沼躍魚(yú)接過(guò)酒瓶,興奮得眼睛都快變成月牙了,對(duì)陳陽(yáng)投去感謝的目光,然后飛走了。 只是它可能想不到,酒壺里面已經(jīng)沒(méi)有酒了。 “我打算前期主要還是提高沼躍魚(yú)的速度和力量作為一個(gè)方向。” 陳陽(yáng)說(shuō)出了自己的想法,看向沼躍魚(yú)離去的背影。 “你也看出來(lái)了,沼躍魚(yú)的力量非常強(qiáng)大,配合地面系的控制,只要被沼躍魚(yú)近身,那么對(duì)方絕對(duì)是兇多吉少。” “我的想法,是讓沼躍魚(yú)進(jìn)行負(fù)重訓(xùn)練,提升自身力量。” “然后主要用閃鱗果,搭配空空粉,再輔以其他材料,加強(qiáng)沼躍魚(yú)的速度能力!” 烏托邦點(diǎn)著頭,時(shí)不時(shí)提出自己的看法。 她的思路與陳陽(yáng)一致,對(duì)沼躍魚(yú)的訓(xùn)練方案也有些印象。 “其實(shí)如果能夠增強(qiáng)沼躍魚(yú)水系能量的話,效果應(yīng)該還會(huì)更好。” “畢竟,沼躍魚(yú)說(shuō)到底還是水系和地面系精靈。” 烏托邦說(shuō)完,看向陳陽(yáng),見(jiàn)他并沒(méi)有反駁,顯然已經(jīng)認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。 她繼續(xù)道: “水系能量這方面,我建議用水之石,直接提升它的水系親和能力。” 陳陽(yáng)苦笑了一下。 他也知道水之石,可以最大幅度提升小精靈的水系能量。 但問(wèn)題是,自己去哪兒找水之石去啊! 烏托邦頓了下又道: “當(dāng)然,水之石比較貴重稀缺,我們可以從另一方面下手,雖然比較麻煩,卻是最容易的辦法。” “海灘上的淺灘貝殼磨成粉,搭配太陽(yáng)珊瑚褪下珊瑚碎塊,再輔以其他材料,最終還是可以增強(qiáng)沼躍魚(yú)的水系能力。” “這樣做的話,可以節(jié)省不少費(fèi)用呢。” 烏托邦侃侃而談,一連串的方案都說(shuō)了出來(lái),陳陽(yáng)仔細(xì)聽(tīng)著,不斷地點(diǎn)頭,覺(jué)得可行。 兩個(gè)人熱火朝天的開(kāi)始討論起來(lái),當(dāng)然大部分時(shí)間是烏托邦在說(shuō),陳陽(yáng)在聽(tīng)。 畢竟烏托邦身為巫爾卡斯特獅院的學(xué)生,這些訓(xùn)練方案,都是從巫爾卡斯特教授那里聽(tīng)來(lái)的,肯定要比自己強(qiáng)很多。 李全則是在旁邊一臉懵的吃著烤魚(yú),聽(tīng)著兩人的交流,感覺(jué)有些云里霧里。 這兩人聊的,都是自己聽(tīng)不懂的東西啊。 到后面,陳陽(yáng)和烏托邦聊到了特性。 這個(gè)時(shí)候,陳陽(yáng)才知道,特性這東西,大家都是摸著石頭過(guò)河。 除了一些大家族和勢(shì)力,大部分人都不清楚,特性的力量究竟是什么。 而且一部分特殊材料和特性都是不公開(kāi)的,這也是平民和貴族的差距。 “你知道穿山王的沙隱特性,為什么會(huì)增加閃避率嗎?” “嗯,這個(gè)……” 陳陽(yáng)哪知道這么復(fù)雜的原因啊。 烏托邦看出了陳陽(yáng)的窘迫,不再逗弄他,轉(zhuǎn)移話題道: 第(2/3)頁(yè)