第(2/3)頁

    李滄雨接著說：“小寒，小黎和小卓，你們三個都沒有經過系統專業的培訓，從今天開始，就從最基礎的訓練做起。上午練習一個小時的隨機走位，一個小時的穩定手速，剩余時間去跨服競技場找人練手，下午再跟各自的老師強化職業操作。”

    “小黎的老師是白副隊，小卓的老師是阿樹，肖寒由我來帶，一對一輔導，有任何問題不要藏在心里，去大膽地問你的老師，你們是新人，問問題并不丟人，不懂還不問，那才會害人害己，明白嗎？”

    三個少年都乖乖點頭：“明白！”

    李滄雨接著說道：“還有一個問題要強調，你們四個年紀差不多大，在我心里，你們都是同樣優秀的新人。希望你們之間能形成良性競爭的氛圍，大家一起進步，不要去攀比，更不要暗地里勾心斗角地較勁，做好自己該做的事。”

    “比賽的時候，我會根據不同的戰術，派不同的人上場。以后你們之間也要形成配合，記住——你們是隊友，不是敵人。”

    李滄雨這段話說得非常嚴肅，顯然，他最在意的就是戰隊內部的團結一心。

    再強的隊伍，只要內部有了裂痕，那就離死亡不遠了。

    四個少年目前還很單純，但將來到了賽場，難保不會互相比拼水平、人氣，他不希望這四個孩子有太多的功利心，而是希望他們能青梅竹馬、一起成長，并肩作戰，跟隨著滄瀾戰隊一起披荊斬棘。

    見小少年們都認真地點頭，李滄雨這才微微笑了笑，右手一揚：“行了，開始訓練！”

    這動作果斷之余又帥氣無比，幾個小少年立刻埋頭專心訓練，生怕自己比別人慢了。

    白軒忍著笑想，四只小奶媽被貓神的一段話訓得服服帖帖，至少不用擔心以后會為了爭寵而打架。

    ***

    下午的時候，李滄雨又改變了訓練模式，讓四個小少年自己去打競技場——太多的知識輸入，總要留點時間來消化和吸收，讓他們自己琢磨，說不定還能事半功倍。

    剛安排好競技場的練習，吳澤文突然敲門進來，手里拿著個u盤遞給李滄雨，說道：“這里是神跡乙級聯賽一些戰隊的資料，還有神跡的地圖庫建模，劉川讓我整理好拿給你。”

    李滄雨高興地收下：“太謝謝了！”

    ——學霸整理數據的能力一流，真是幫了李滄雨不少忙！

    吳澤文扶了扶眼鏡，說道：“不客氣，我能幫的也就這些，你們加油。”

    李滄雨道：“你那邊也加油，季后賽取得好成績。”

    吳澤文認真點頭：“會的。”

    等他轉身走后，李滄雨立刻打開u盤仔細查看起來。

    雖然對從乙級聯賽中出線很有信心，但比賽場上風云變幻，難保不會馬失前蹄，多了解一下對手也是好事。吳澤文整理的這份資料列出了每支隊伍的王牌選手和基本戰術風格，相當實用。

    另外還有地圖庫的建模，更是讓李滄雨驚嘆無比。

    神跡聯盟公布過聯賽地圖庫的資料，并且有專門的地圖包軟件，只要安裝在電腦上，所有比賽用地圖都可以讀取出來，這并不是秘密。

    但難得的是，吳澤文利用物理系學霸強大的空間分析能力，將地圖上的很多視野盲區都用坐標詳細地做出了標注。

    ——這可是一份超寶貴的資料，龍吟獨家，絕無僅有。

    李滄雨仔細研究著地圖，越看越是喜歡。
    第(2/3)頁