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    “好，既然這樣的話，作為校長(zhǎng)，我同意你們國(guó)際班作為試點(diǎn)班，如果霍箏同學(xué)的方案有用的話，明年上半年我也允許你們繼續(xù)按照她的方案學(xué)習(xí)?！?

    周校長(zhǎng)看了一眼霍箏，然后宣布了這個(gè)決定。

    因?yàn)樗X(jué)得，霍箏或許會(huì)給自己帶來(lái)奇跡。

    如果國(guó)際班的這一群學(xué)生真的能給自己帶來(lái)驚喜的話，那么以后他們翰禮或許就不會(huì)繼續(xù)有什么國(guó)際班。

    也會(huì)讓翰禮的教育質(zhì)量更上一層樓。

    也會(huì)在他的檔案上增光添彩，何樂(lè)而不為呢？

    “霍箏同學(xué)，你同意嗎？”

    周校長(zhǎng)看著一旁臉色平靜的少女，他很期待能夠出現(xiàn)奇跡。

    霍箏點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    確定了這件事情之后，周校長(zhǎng)和來(lái)這里的老師都陸陸續(xù)續(xù)的回去了。

    “哼，霍箏，還有兩個(gè)月，真的期待你在翰禮的校園里蛙跳一圈，然后灰溜溜的走人！”高潔惡毒的說(shuō)著。

    霍箏看了她一眼，聳了聳肩，她覺(jué)得這個(gè)女生真的可悲。

    “高潔，校長(zhǎng)他們都走了，你還留在這里做什么，難不成是想借鑒我們的學(xué)習(xí)方式？”

    方暉看向高潔，諷刺的說(shuō)著。

    以前他還沒(méi)有覺(jué)得高潔有多討厭，現(xiàn)在看著她那一張臉，就想一拳揮過(guò)去。

    “哼！”

    高潔不削的哼了一聲，扭著頭轉(zhuǎn)身離開(kāi)了國(guó)際班。

    “好了，為了看那個(gè)高潔蛙跳，同志們，我們要更加努力才行！”

    看到高潔走了，方暉開(kāi)始發(fā)號(hào)施令。

    畢竟他們班級(jí)最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)氛圍真的很好，有幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)效率明顯的提高了很多，這也大大的帶動(dòng)了其他同學(xué)的積極性。

    畢竟誰(shuí)不想揚(yáng)眉吐氣！

    “好！”

    國(guó)際班里的同學(xué)異口同聲的說(shuō)著，然后紛紛掏出手機(jī)，一個(gè)個(gè)全神貫注的看著。

    霍箏看到這一幕，平淡的目光中，多了幾分神采。

    這里的一切真的跟組織里不一樣。
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