第43章    線索

    冼羽這次從右邊拐，想先弄清楚學院的全部建筑，主要有哪些分類，能學到什么。再選擇性的去學其中一門自己最感興趣的。他知道，貪多嚼不爛，時間不知道還剩多少，也許下一刻那老頭被找到，游戲結束，他們就被驅逐出學院了。這么想著，腳下的步子再加快了些。一棟一棟的看過去問過去，沒一會兒，來到了一處分叉路口。左邊是在學院內的，右邊則是拐到通往學院后山的。冼羽想了想，總覺得后山藏什么，于是往右邊跑去。拐了一個大彎，來到山后，發現，這居然是個小盆地，四周被些矮坡包圍著。里面是與學院內各個堂分散的建筑群不同的，挨連在一起的另一個建筑群。建筑群中間，有個廣場，廣場中間有個高塔。這廣場，這高塔，冼羽覺得有些眼熟。不會吧?他心里想著。警惕地看了看周圍，咬咬牙，向那廣場跑去。踏入廣場，那感覺一下就上來了，他看向兩旁的通道，還好，進出的是人，不是螞蟻。再跑上高塔頂層，找到了那口鐘，不過，嶄新很多。冼羽來到瞭望口，看向外面的天空：這是怎么回事?難道，這是幻覺?夢境?但，這觸感都很真實呀。不管了，等找到那老頭，問一下他。冼羽將這一片建筑群也轉了一遍就離開了。原來這里是學院的生活區。

    跑了半天，終于搞清楚了學院各個建筑的功能。有教學知識的分別為：丹堂，器堂，術堂，陣堂，符堂。其中，冼羽感興趣的有術堂和陣堂。一個教各種道術功法，一個教各種陣法，都是能直接提升自己戰斗能力的。其它煉丹煉器什么的，雖然對一個勢力有所幫助，但自己是一個人，學這些既麻煩又費時間，還不能直接提升戰斗力，自然不在考慮范圍了。不過，如果時間足夠的話，了解了解也是可以的。冼羽跑去術堂，先解決自身修煉難的問題，再考慮其它，否則，不能修煉，其它都是空談。

    術堂內，上上下下找遍了，卻總共只有寥寥百多本書。絕大多數書還是空白的，剩下的，就只有一本薄薄幾頁，名為《五行概論》的書是完整的，其它也都是殘缺不全的。因為看不懂上面的字，詢問了術堂內的學員。在一位學員耐心的幫助下，讀完了《五行概論》這本書：

    五行，天地萬物之根本：一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土。水曰潤下，火曰炎上，木曰曲直，金曰從革，土爰稼穡。五者相生相克：金銷熔生水，水潤澤生木，木干暖生火，火焚木生土，土礦藏生金。剛勝柔故金勝木，專勝散故木勝土，實勝虛故土勝水，眾勝寡故水勝火，精勝堅故火勝金。

    接下來三頁，是各種解釋五行的圖案。最后一頁:

    人體靈根亦分五行：腎強者屬水，心強者屬火，肝強者屬木，肺強者屬金，脾強者屬土。汲相應之靈氣蘊養之，可入道。修身養性可得長命，善用其功可使其力。

    冼羽:雖然很短，不過聽起來有些深奧，有時間細細品，應該有大用。不過，確實少了點，而且對于解決我現在的問題，好像沒啥幫助。問這幫學員，得到的回答都是：看書自己悟，不懂問師傅。而所謂的師傅在哪，又說不出，只說到時間自會出現。無語。

    再看了看，再沒什么可學后，冼羽直奔陣堂。而陣堂的情況和術堂差不多，只有一本《陣法概論》可學。聊勝于無，冼羽又找了名學員幫翻。，這本就直白易懂多了：所謂陣法，就是通過不同的搭配五行的排列布陣，達到各種效果的方法。陣法的用途很多，煉器上：在不同的器具上刻畫，排列不同的陣法，可起到增加器具的威能，增強器具的韌性，增長器具的使用壽命等等的作用。煉符上：在不同的材料中排列不同的陣法，可達到儲存不同靈力，不同術法等等的目的。煉丹同理。

    然后中間幾頁就是幾種簡略的陣法圖解。最后一頁：延伸出去，陣法也可用于對戰中：不同五行的人，排列站位出不同的陣法，發揮出的實力，比無陣法同樣數量的人，所發揮出來的實力，要強得多。還有，在一個區域范圍內排列不同的陣法，也可以有不同的效果:例如，產生幻境迷惑敵人，隱匿身形躲過敵人，暗藏殺機剿滅敵人等等。

    冼羽：又完了……嗯？等等，隱匿身形躲過敵人？看來，是時候結束游戲了，哈哈哈……

    (本章完)