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    “楊教練！楊教練！我聽(tīng)說(shuō)……你們提前招生小灶班……有一位胡地老師，專門給你們教了一個(gè)新招式——模仿？”

    盛不方拉著楊開(kāi)白的胳膊，那兩只靈動(dòng)的豆豆眼，擠眉弄眼的，一副“老鐵，你懂我意思吧”的表情。

    “楊教練！教教我跟呆呆獸！下午放學(xué)，我請(qǐng)客！”

    楊開(kāi)白感受著盛不方搖晃著的動(dòng)作，就感覺(jué)自己像是被大熊貓拉扯著的瘦竹竿一樣，快搖斷了。

    “可達(dá)鴨都還沒(méi)能完全掌握呢，這我可不能誤人子弟?！?

    胡地老師親自教導(dǎo)可達(dá)鴨、拉魯拉斯和凱西學(xué)習(xí)模仿招式，這在整個(gè)江海第一精靈高中的高三年級(jí)里早早傳開(kāi)了。

    幾乎所有人都知道，高三（2）班楊開(kāi)白同學(xué)的可達(dá)鴨，其優(yōu)秀的天賦，受到了胡地老師的青睞，這才有了主動(dòng)申請(qǐng)教授模仿招式的后續(xù)。

    按照精靈對(duì)戰(zhàn)實(shí)戰(zhàn)課的課程進(jìn)度與安排，模仿這個(gè)招式，是不可能出現(xiàn)在教學(xué)計(jì)劃里的。

    這是可達(dá)鴨……自己掙來(lái)的機(jī)會(huì)！

    盛不方早就跟老爹打聽(tīng)到了一些消息，網(wǎng)上也能查到。

    模仿招式學(xué)習(xí)機(jī)，15萬(wàn)聯(lián)盟幣。

    模仿招式課程，30萬(wàn)聯(lián)盟幣起，若課程精靈老師選擇胡地，50萬(wàn)聯(lián)盟幣起。

    更重要的是，50萬(wàn)聯(lián)盟幣，只有8節(jié)課，每節(jié)課2小時(shí)，還不能保證精靈百分百學(xué)會(huì)。

    “沒(méi)事！我跟呆呆獸……有的是時(shí)間！”盛不方拍拍自己的胸膛，非常理解地說(shuō)道，“我知道模仿招式很難學(xué)，但是學(xué)習(xí)一點(diǎn)皮毛，后面慢慢訓(xùn)練摸索就ok了，我也不貪心！”

    楊開(kāi)白并沒(méi)有拒絕。

    到時(shí)候下午在江邊碼頭讓可達(dá)鴨訓(xùn)練模仿的時(shí)候，盛不方和呆呆獸在一旁看著就可以了，楊開(kāi)白還能簡(jiǎn)單講解幾句。

    呆呆獸，跟可達(dá)鴨一樣，亦是超能水！

    ……

    師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。

    胡地老師從模仿的最容易的階段開(kāi)始，幫助三只小精靈逐步剖析模仿招式的奧妙，通俗點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是拿著手里的超能湯匙，一口一口把飯慢慢喂到三只小精靈的嘴里。

    至于吃多少，能消化多少，就要看三只小精靈自己了。

    可達(dá)鴨最能吃，消化也最快。

    模仿招式，在胡地老師的眼中，和人類世界中“書(shū)法的臨摹”一樣，分為三個(gè)階段。

    還是以可達(dá)鴨的水槍招式為例。

    第一階段，追求形似。

    借用對(duì)手招式的力量，通過(guò)超能力的控制，從而“同化”成自己的水槍招式。

    就像硬筆書(shū)法字帖上的那張臨摹紙，臨摹紙的下一頁(yè)就是字帖，只需要對(duì)著筆畫(huà)按照順序描，就能“模仿”出字帖上的字跡。

    這是最容易，同樣，也是最沒(méi)有自己風(fēng)格的“模仿”。

    第二階段，形神兼顧。
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